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课程故事

发布时间:2013-12-02 15:00:51  

与孩子们共同成长

——班主任工作总结

记得一个优秀班主任在做经验报告的时说::班主任在,学生能做好,是一个合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。我一直想做一个优秀的班主任,但实际上我很失败,因为我的学生经常是只要我不在就不能做好。不过我还是没有丧失信心,总有一天我能成为一个优秀的班主任。

网络带给我的惊喜

班上不知什么时候开始流行起写留言本,那天的早自习我刚进教室,就看到几个学生围在一堆笑,我走过去一看:原来是在围观一个学生写的略带搞笑的留言。好呀,胆子不小,竟然在早自习公然违反纪律。我很生气,没收了那本留言,还粗暴地批评学生说:“又不是毕业生,就写什么留言,是不是老师平时太迁就你们了,以后不准再写些这东西了。”学生望着我,一副不服气的样子,当然是敢怒不敢言了。我翻开他们的留言本,发现许多学生给自己的同学留下了邮箱地址,还有好几个有网上聊天的 qq号。我想:这么小的年纪,就上网聊天,他们在网上会以什么身份出现?是不是会说些于他们年龄不相符的东西呢?怀着想了解他们的心情,我在晚上打开自己的qq,把自己的资料改为:14岁、知心姐姐。然后根据学生的qq号码去与他们交朋友,查看他们的资料,我基本上放心,除一个孩子把自己说

成是20岁的大学生外,其余的资料都比较属实。遗憾的是他们都不在,接连几天我都在网上等候他们,终于到了星期五,有一个孩子上网了——是一个学习比较差的学生,我还是很高兴,因为他们把学习放在最重要的位置,平时还是按时作息,并没有沉迷于网络聊天。我连忙向他发讯息,他也回应。在聊天中,他向我诉说了学习中的困惑和生活中的忧愁,也偶尔谈了一些班上的事,因为他并不知道我是谁,就没有任何保留,我也耐心的安慰他。接下来的几个星期我又与另外几个孩子在网上见了面,在与他们的聊天中,我真正的走近了他们,也了解到我工作时偶尔的武断、粗暴给他们带来心灵的伤害。我在工作上就更加注意自己的行为,力求做得更好。到现在为止,学生们还是不知道与他们聊天的“知心姐姐”是谁,但有许多孩子说王老师对他们越来越好了。我心里暗暗高兴,同时由衷地感谢网络给我带来了解学生心态、了解自己教育效能、改善自己教育行为的机会。

“鞠躬”改变了他

徐磊,虎头虎脑,嘴巴很甜,很远就老师长老师短叫个不停,还经常在我的背上捶一锤,揉一揉,说是给老师按摩。所以他一转学到我们班,我就很喜欢他,认为他是个乖巧的孩子。没想到还只有三天,就有低年级的学生来告状,说徐磊同学不准他们在走廊上玩,还推打了他们。我忙把徐磊同学喊过来,询问了他,他承认了错误,并保证以后不这样了。但接二连三的有本班和别班同学来告他的状,总是反映他爱欺负别人。我想对他来说,责骂和说服都不起作用怎么办呢?因为他每次都是承认错误态度很好,但一转过身就忘了,看来他并没

有从心底里觉得自己做错了对不起别人。当他再次犯同样的错误时,我不再像平时一样要他与被他打得同学说声对不起就算了,而是要他在说对不起的同时要向对方鞠躬,这一下,他显得诚恳多了。反复几次后,我发现来找我告他状的人少了许多,到期末的时候,他的喜欢打人的习惯几乎几经看不到了。一个小小的动作改变了他,我真开心。

喜洋洋的家长会

每学期两次的家长会,总是几家欢乐几家愁,因为在会上我会表扬那些学习、纪律、工作做得很好的学生,同时会对那些表现有缺陷的学生进行批评,虽然每次批评我都不点名,但家长还是能对号入座的。尤其是一本本作业一份份试卷摆在桌子上,那些家长又怎么会不知道自己孩子有几斤几两呢?于是好的学生会后阳光灿烂,而那些成绩或纪律比较差的学生则会挨骂,更有甚者挨一顿打。于是有的学生对家长会产生了强烈的不安甚至恐惧,看到孩子们听到要开家长会的消息后各式各样的表情,我萌发了改变家长会的形式的想法。这学期第二次家长会正好是期中考试之后,我告诉学生我不会像往常一样把各种作业和试卷摆在桌子上,而是想和家长开一个小小的“庆功会”,请各位学生把这半学期你最大的进步和收获以及自己的优点写在一张纸上,我将在家长会上给你们的爸爸妈妈报喜。学生听了欢声雷动,都埋头写起来。收上来的材料令我吃惊,我发现哪怕是我认为班上最差的学生其实他自己认为自己也有许多优点、进步和收获,而我平时看到的却是他们做得不好的地方,很少发现他们的优点和进步。在这次家长会上,我首先把学生各类优秀的作品展览出来,然后诚恳地向

家长表达了自己对学生的歉意,再开始根据学生自己写的还有我平时观察到的学生的优点和长进,逐一向家长汇报。汇报的时间不短,可是家长们听得很认真,一些家长的眼里不再是失望而使闪烁着激动。汇报结束后,家长们开始发言,有的说他们终于看到了孩子的希望,有的然谢老师细心的关注和教育,整个会场喜气洋洋的。而会后孩子们的表现更令我满意,他们更加上进更加有了学习的气氛,尤其是那些平时表现较差的学生也有了学习的积极性。是呀,努力让美好的东西在孩子和家长的心中多一些、久一些,其实我能做到。

班主任,是老师,是父母,也应该是朋友。我将用心地去诠释这一复杂的角色。

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