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心灵的对话

发布时间:2013-12-02 16:01:17  

心灵的对话

摘 要:和学生交心,做到心灵的对话是班主任工作的最高境界;学生敬你、爱你是班主任最大的自豪。

关键词:班主任;心灵对话;学生

苏霍姆林斯基曾说:“要赢得学生的思想和心灵,必须深入儿童的心灵。”作为一名班主任,和学生交心,能够做到心灵的对话是沟通情感的最高境界。而要做到这一点,就必须全面、深入、细致地了解学生。

首先,要了解学生的家庭背景,包括经济状况、生活情况、情感状况;其次,要了解他们的校外生活圈子,他们常跟什么人在一起,都在干什么;第三,要了解学生的兴趣爱好、行为习惯;第四,要了解学生的认知发展水平和知识储备状况。仅仅这四点还不够,还必须了解学生的近期状况:学生的心理是积极因素占主导还是消极因素占主导?学生的情绪是否有波动?和同学、老师的关系是否有变化?家庭是否有变故?只有这样才是对学生的真正了解。

记得我在带五年级的时候,班上一名比较调皮的学生余雷(化名)经常离家出走。经了解,由于经常受到班主任李老师的“邀请”,加之他的学习特别差,家长十分恼火,动辄就恶语相向、拳脚伺候。他有一个疼爱他的爷爷在西昌,于是,他把爷爷家当成了“避风港”。面对这样一个学生,我首先进行了家访,了解了他的家庭情况,接着了解了和余雷经常在一起玩的学生,他们都说他有个性,不会轻易屈服,我和他进行了几次长谈。刚开始,这个学生基本上是“油

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