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兔跳

发布时间:2013-12-03 14:00:31  

兔跳

目标:

通过反复地感受,幼儿了解音乐的名称、音乐形象(活泼欢快),在边玩游戏边探索的过程中掌握音乐的节拍。

启发幼儿根据已有的生活经验、想象,尝试学跳。

准备:

知识准备:认识小兔的外形及生活习惯。

图片:小兔一家;音乐《兔子舞》

流程:

引起兴趣→尝试学跳→创造性地模仿提高

过程:

1、感受:《兔跳》音乐的性质与节拍

听一遍音乐后有什么感受?(高兴)

听音乐,启发幼儿按节拍做出表示高兴的不同动作。

边听音乐边看师示范,掌握兔跳四分音符的节奏。

师:小朋友,看看我是谁?我可高兴了,我要跳舞了。(边听音乐边说:跳跳跳跳)

2、幼儿探索兔跳的动作:

小兔头上有什么?用什么当小兔的耳朵?

幼儿说出后试着跳出。

师发现不同的小兔形象及时表扬,并请幼儿示范。

师示范,进一步强化兔跳的节奏和不同动作。

3、幼儿在音乐的伴奏下自由跟跳。

师:兔宝宝们跟着妈妈高兴地去玩啦!(在音乐伴奏下幼儿跟跳二遍) 师及时发现不同的兔跳动作给予表扬,并启发幼儿互相学习。

师:狼来了!(幼儿即兴快快地轻轻地跳回家结束活动)

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