haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

五个手指头

发布时间:2013-12-03 15:00:33  

五个手指头 (谈话活动)
阿依孜木姑。吐拉普

教 学 目 标:
?
? ?

幼儿通过认识手指,学习词语“拇指,食 指,中指,无名指,小指”。 幼儿通过观擦,能够根据长,短,粗,细 对手指进行比较描述。 培养幼儿注意倾听与观擦的习惯。

教学重点与难点: 重点:、幼儿通过认识手指,学习词语 “拇指,食指,中指,无名指,小指”。 难点:幼儿通过观擦,能够根据长,短, 粗,细对手指进行比较描述。 教学手段:手心,手背的图片。 教学方法与学习方式: 导入法 讲解法 游戏法 谈话法

1前提测评及导入新课: 1教师出示图片,或伸出自己的手。

教师:“小朋友,上次我们认识了我们 的手,这是……(手心,;手背,指 头)。” “2.指认游戏:“手心,手心,手背, 手心,手心,手心……”

教师过程设计 :
(-)导入部分: 1。教师出示图片,或伸出自己的手。 教师:“小朋友,上次我们认识了我们的 手,这是……(手心,;手背,指头)。” “2.指认游戏:“手心,手心,手背,手 心,手心,手心……”。

(二)展开部分:
教师:“我们每只手有五个指头, 我们一起数一数,1, 2,3,4,5。”来让我们认识认识 它们吧。 教师指向图片中的拇指:“这是 拇指,让我们用拇指跟它 们 打个招呼。 教师活动拇指 手偶,跟幼儿打招呼。、 3.食指,中指,无名指,小指, 同上。 4。手指游戏:教师伸出手指或 出示图片,请全体幼儿或个别 幼 儿说出它们的名字。

指中

指名 无

小指

指食

指拇

导个个导个个头头友 内无指础第心手心 幼指指幼指指最最看.容名,上一 心,. 儿头头儿头头长短看教。指食添个 ,手指 描最最描最最??,师 ,指加活 手心认 述细粗述细粗那那那: 小,五动。心,游 ??。?? 个个“ 指中指的在,手戏 引那 引那 指指小 的指拇基 手背: 朋 , ,手 6 5 ……” ) (

根( 两 据三 深人细指并图) 对一”最尝片结 各组。短试,束 个进 描请部 指行 指述幼分 的指 最“儿。 认认 粗 尝 识游 ,指试 。戏 指最说 , 最长指 , 加 名 ,
1 ,x x x x


上一篇:猴子
下一篇:数学作业2
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com