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一个空瓶子教案

发布时间:2013-12-04 15:01:21  

课程名称:《一个空瓶子》

活动领域:绘本阅读

活动目标:1、在理解文学作品的基础上,尝试用文学作品中的语言

回答问题

2、知道同伴间要互相帮助,赠酒幼儿的人际交往能力

3、学习重点字词“瓶子”“马”“水果”“声音”“跑” 活动重点:在理解文学作品的基础上,尝试用文学作品中的语言回答

问题

活动准备: 教师课件、教师字卡、幼儿用书

活动过程:

一、 爱的萌发(导入环节)

教师和幼儿一起回忆故事的内容

教师:“小朋友还记不记得我们上一节课我们学习的故事叫什么名字吗?这个故事讲了件什么事情吗?”

二、爱的体验(图画观察)

1、教师给幼儿发放幼儿用书,请幼儿一同欣赏,了解故事的主要内容。

(1)、教师:你们看看图画上有谁?他怎么了?你是从哪里看出来的?他在想什么呢?

(2)、教师:图上有谁?你猜他在干什么呢?

(3)、教师:这个又是谁呢?他在位、为小斑马准备什么礼物呢?

(4)、教师:小狮子在做什么?他都想到了哪些方法呢?

(5)、教师:请你们看看小狮子在做什么?他都去了哪里?收集了哪些声音?

(6)、教师:小斑马收到礼物后是什么样的心情?他会想些什么?你们喜欢谁送给小斑马的礼物?

2、教师鼓励幼儿大胆发言勇于表达。教师:“如果是你

的好朋友生病了,你们会怎么做?”

三、爱的探索(字卡学习)

1、教师出示大字卡,带领幼儿共同认识。每个字卡要学习三遍。教师举起大字卡,幼儿就要拿起自己手里的小字卡说:“XX是你的好朋友,我来和你握握手”。有耳边说便用自己的小字卡去碰老师的大字卡。游戏反复进行。

四、爱的表达(戏剧表演)

(1)、教师:“你们想一想故事中,小斑马生病以后都有谁给他

送来了礼物?他们都是怎么说的?”我们请小朋友来表

演。

(2)、教师引导幼儿模仿小动物的语言,并尝试用简单的动作表

示不同的小动物。

(3)、教师总结:“我们搞、难受到了故事中好朋友之间的友谊,

知道好朋友之间要友好的相处。同伴之间要相互关心,互相帮助。

活动反思:

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