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讲述春天的故事 西周中学 郭 婷

发布时间:2013-12-07 15:01:36  

讲述春天的故事

西周中学 郭 婷

一、教案背景

1、面向学生:九年级

2、 学 科 :思想品德(山东出版社)

3、 课 时 :1

4、学生课前准备:

(1)教学之前利用百度搜索我国改革开放相关的教学材料,了解教学的重难点,确定课堂教学的形式和方法。

(2)学生分小组列举有关改革开放给我国带来的巨大变化;

(3)学生利用搜集有关改革开放的资料、图片、时政新闻;

二、教学课题

情感态度与价值观:感受我国改革开放以来的巨大变化,增强爱党、爱社会主义的情感,热情歌唱春天的故事,增强为改革开放和现代化建设做贡献的责任感。

知识与技能:了解改革开放以来所取得的巨大成就,懂得我国改革开放的必要性。

能力目标:通过生活变化对比理解国家的大政方针、增强热爱祖国的本领。

三、 教材分析

改革开放以来,我国在经济、政治、文化方面取得了巨大成就。本节主要帮助学生理解改革开放是我国实现社会主义现代化的必由之路;坚持改革开放是党的基本路线的一个重要基本点。本节通过《春天的故事》这一脍炙人口的歌曲和邓小平视察南方的照片,让学生感悟改革开放的时代背景和改革开放给中国带来的巨大变化,详细介绍改革开放的具体内容—改革、对外开放。

本节共分两个层次,第一个层次“改革—社会发展的直接动力”。这一层次主要让学生理解我国改革的必要性,做改革事业的拥护者和参与者。第二个层次“开放---现代化建设的必要条件”,教材主要讲了三方面的内容:对外开放的基本途径和作用;我国实行对外开放的必要性;积极推进对外开放,提升对外开放水平。

四、学生分析:

由于初中学生与社会接触较少,对一些社会热点问题缺乏深入认识,没有清醒认识当前我国在仍面临着发达国家在经济、政治、文化科技等方面严峻的挑战。学生的忧患意识不强,安于现状等心理问题严重制约着学生的创造性思维能力的提高。因此,必须通过教学,正确引导学生认清这些问题,增强学生忧患意识,关注国家发展,努力学习,增长才干,为国家发展贡献力量。

对青少年来说,在对外开放的新形势下,应树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国的对外开放做好充分准备。

五、 教学方法

1 、教法:充分运用多媒体教学,充分发挥学生的积极性、主动性,进行情境教学、体验教学。

2 、学法:自主、互助、合作、探究学习

3 、手段:多媒体辅助教学,学生自己动手操作,查阅资料。通过视频、图象、数据给学生更深刻的印象。

4、过程与方法:用联系的观点、发展的观点正确分析,联系改革开放前后我国发生的巨大变化,树立平等、开放、参与的国际意识,为我国经济的发展贡献一份力量!

六、教学目标

情感态度与价值观:感受我国改革开放以来的巨大变化,增强爱党、爱社会主义的情感,热情歌唱春天的故事,增强为改革开放和现代化建设做贡献的责任感。

知识与技能:了解改革开放以来所取得的巨大成就,懂得我国改革开放的必要性。

能力目标:通过生活变化对比理解国家的大政方针、增强热爱祖国的本领。

七、教学过程和内容设计

(一)、创设情境,导入新课

教师:播放歌曲《春天的故事》

请同学们谈一下听这首歌的感受。

学生:我听到了几个关键的时间———1979年、1992年,还听到了好听的歌? ?

教师:这位同学听的很仔细,1979年这是我国国家发展史上的重要转折点,大家知道为什么吗?

学生:改革开放。

下面请同学们看改革开放总设计师---邓小平同志。

教师:是的,改革开放使我们的生活发生了翻天覆地的变化,它改变了中国的面貌,也改变了我们的生活。下面我们来学习第六课第二框题——《讲述春天的故事》。

(二)、活动贯穿,体验感悟

活动一:学生自学,小组互助:(不会的请小组同学一起讨论)

1、一曲《春天的故事》讲的是怎样的故事?“故事”给中国带来了哪些变化?

2、改革开放的性质、意义。

3、什么要坚持改革?

4、为什么实行对外开放?

5、我们对待改革开放的态度怎么样?

【教学意图】:通过自学,找出题目中的内容,通过自主互助,调动学生学习积极性,发挥小组合作的力量解决问题。

活动二:自主感悟,感受巨变

教师:先请同学们看几副图片,然后通过视频《重温三十年》

教师:通过以上图片对比你有什么感悟?

学生:改革开放确实使我们的生活发生了翻天覆地的变化。

教师:好,哪位同学告诉老师,改革开放的性质、意义是什么?

学生:改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命是新时期最鲜明的特点这是性质;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路这是意义。

老师:下面请同学们和老师一起感受1978年12月十一届三中全会召开的激动人心时刻,以及改革开放三十年我们国家领导人带领中国人民走过的每一个幸福瞬间。

【教学意图】:通过直观的图片和视频,让同学们感受到改革开放给中国人民生活带来的变化。

活动三:观察改革,体验巨变

教师:请同学们看一段有安徽凤阳小岗村的视频。

(教学意图:通过小岗村变化的视频,让同学们切实感受到改革给我们生活带来的变化)

教师:看完视频,请大家谈一下感受,并说一下我国为什么要改革。

学生:旧的社会生产体质不能适应社会生产力的发展要求-------

教师:请同学们考虑既然改革使我们的生活变化这么大,是不是所有人都大力支持改革呢?例如国有企业员工。我们对待改革的态度应该怎么样呢?下面请同学们看一段有关国有企业改革的视频《艰苦的攻坚战》,为什么说改革是艰苦的攻坚战?看我们国民在改革之初是如何看待的企业改革的:

学生:改革势必会触动某些人的利益,但我们要学会正确对待,为了国家和社会的发展,我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题,正确对待改革给每个人和国家带来的影响,争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。下面我们一起通过一段视频看一下,东北老工业基地铁西区现在的发展情况:

【教学意图】:通过观看视频,让同学们感受到改革国企发生的变化,由原来的大锅饭转变为现在的蒸蒸日上,改革确实给老百姓带来了实惠,国家富强了,老百姓过上了好日子。从而得出结论:改革---社会发展的直接动力。

活动四:身临开放,感受生活

教师:请同学们说一个有关对外开放的故事或者发生在你身边的实例。

下面请同学们看一下在今年两会上,温家宝总理在政府工作报告中强调坚定不移的坚持对外开放的有关视频:

【教学意图】:通过学生身边的真实实例,感受到对外开放就在我们身边,与我们的生活密切相关。

学生:我们身边的外资企业多了

学生:今年我在台湾的一个远房亲戚来认亲

学生:日本发生了大地震,我们国家给他们物力、人力、财力上的援助

??

教师:很好,同学们列举的例子很多,很实际。下面我们看一下我们国家为什么要实行对外开放?请同学们思考后回答。 学生:当今的世界是开放的世界,中国要发展必须走向世界。我国虽然

市场广阔,劳动力资源丰富,但资金短缺,技术和管理落后;只有对外开放,才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验,才能更好的利用国内外两个市场、两种资源,才能紧跟新科技革命的发展潮流,追赶世界先进水平;对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

教师:好,对外开放是基本国策,我们必须要坚持,同时,对外开放也对我们提出了要求,需要我们青少年树立平等、开放、参与的国际意识,全面提高自身素质,为将来参与我国的对外开放事业作好充分准备。下面我们通过视频一起看一下我们日本发生大地震时我们中国的做法、中国加入世贸组织的情景,请同学们任选其一,想一下体现了什么基本国策?

(中国援助日本地震视频)、(中国加入世贸组织视频)

(三)、应用发展,归纳小结

请同学们考虑一下,面对当今形势,我们青少年应该做什么呢?

学生:我们要勇于承担社会责任,服务社会,奉献社会

学生:我们要培养创新精神和实践能力,勇于创新,勇于实践

学生:要树立终身学习的观念,努力学习先进的科学文化知识

??

总结:改革开放与我们的生活息息相关,请同学们看一下我们身边一个真实的实例,并结合下面老师列的数据表格,请谈一下你的感想。

【教学意图】:通过真实实例,感受到改革开放给老百姓生活带来的巨大变化。

请同学们网页,感受10组数据,见证改革开放30年来经济社会巨变

四、现场测试,巩固提升

教师:很好,今天我们学习了《讲述春天的故事》,下面我们做一下习题:

1、“十一五”时期,我们必须以更大的决心加快各项改革,这是因为( )

A、改革是解决中国一切问题的关键;B、改革是社会主义发展的直接动力;

C、改革是稳定和发展的前提; D、改革是社会主义的根本任务

2、实施“走出去”战略是今年来党和国家作出的重大举措。只有“引进来”和“走出去”并举,我国经济才能在更大范围内和更高层次上参与国际竞争。下列情况属于“走出去”的有( )

①中国TCL集团收购法国汤姆公司;②中国三家建筑公司承建约旦王宫工程;③中国海尔集团在海外设立分公司;④奥拓公司引进奔驰新技术,合作开发新产品

A、①②③; B、②③④; C、①②③④; D、①④;

3、国有企业改革已经走过30多个春秋。它的每一个变化都为社会所瞩目,每一步进展为群众所关心,每一个成就关系着经济社会的发展。关于改革,正确的理解是( )

①社会主义的自我完善和发展;②经济和社会发展的强大动力;③改变社会主义经济制度,使中国特色社会主义充满生机和活力;④形成与初级阶段基本国情相适应的比较熟悉、比较稳定的制度

A、①②③④; B、②③④; C、①③④; D、①④;

4、2010年4月12日,胡锦涛主席发表了题为《坚持改革开放,推进合作共赢》的演讲,他指出;中国经济已成为世界经济的重要组成部分,中国国内生产总值占全球比重由1978年的1%上升到2005年的5%以上,中国的发展为国际资本提供了广阔的市场,中国累计实际使用外资超过7800亿美元,中国企业对外直接投资也在大幅度增长。

(1)改革开放以来,我国取得了许多重大成就,请你列举两个例子。

(2)根据所学知识,分析我国发生上述变化的原因有哪些?

总结:本节课主要学习了该给开放的有关内容,同学们感受到了我们祖国正在发生翻天覆地的变化,最后,在一首优美的歌声《中国美》中结束本课学习,同时祝愿我们的祖国越来越美好,祝愿我们的生活越来越甜蜜!

八、 教学反思

优点:通过视频歌曲《春天的故事》导入新课,通过视频—小岗村变化了解改革开放给中国带来的变化,同学们学习兴趣大大提高,学习积极性得到充分调动。通过与长辈沟通,了解改革开放前的生活,与现在的美好生活形成鲜明对比,培养学生的感恩意识。通过自学,发挥学习能动性,发挥每一位同学的聪明智慧,自己解决不了的问题发挥集体的力量,一节课的成功离不开老师与学生的共同努力,也离不开同学们集体的智慧。有效的课堂不仅仅要学习知识,将学习内容写到试卷上去,关键要将知识学到“心里”。通过这节课,学生的网络操作能力、合作学习的热情空前提高,积极参与到课堂中来,学生的学习热情大大增强,课堂效率非常好。

不足:学生自学时间较少,课堂内容较多,学生自主学习、复习巩固的时间较少,不利于课堂效率提高;个别同学回答问题不是太积极。

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