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幼儿园大班社会教案:逛菜场

发布时间:2013-12-08 11:01:11  

幼儿园大班社会教案:逛菜场

教师:屈老师

活动目标:
  1.知道菜场是人们买菜的地方,它为大家的生活提供了方便。
  2.了解菜场中卖菜人的劳动,初步感受人们进行的买卖行为。
  3.学会用记录的方式帮助自己记下观察到的菜场中的人和事。
  活动准备:
  1.幼儿用书:《逛菜场》。
  2.邀请3~4名家长志愿者,并和他们交流活动的程序和注意事项。
  活动过程:
  1.教师和幼儿讨论,引发活动。
  引发幼儿讨论:你们去过菜场吗?菜场有什么用?你在哪里看到过菜场?
  教师小结:多地方都有菜场,在菜场里人们可以买到各种自己想吃的菜,菜场给人们的生活带来了很大的方便。
  2.教师向幼儿介绍参观的地点、内容和要求。今天我们菜场去逛逛,看看菜场是什么样的,里面的人们在做什么事?
  菜场我们不但要观察,还要把自己看到的东西用画画的方式记下来参观时的要求。
  教师:小朋友分成几个小组进行参观和记录。一定要和自己小组的人在一起,不掉队。
  3.带领幼儿参观菜场。
  教师引导幼儿观察菜场里菜的种类、菜的摆放和人们的活动。
  幼儿在幼儿用书《逛菜场》上做记录。
  4.交流:我看到的菜场。 .幼儿利用记录表和同伴交流自己在菜场看到的情景。
  幼儿在集体面前表述自己的观察内容,教师利用幼儿用书《逛菜场》帮助幼儿整理经验。
  教师:菜场有各种各样的菜,如蔬菜、水产、家禽、肉类和其他一些食品;菜场的菜是分类摆放整齐的。了解菜场里人们的活动。
  幼儿讨论:菜场里有哪些人?他们都做些什么?
  教师小结:菜场里有卖菜的人、顾客和管理员。顾客选中自己需要的菜,卖菜的人用秤帮他(她)称好重量并装好。顾客按价格付钱。
  5.教师利用幼儿用书《逛菜场》,简单介绍卖菜人的劳动并进行总结。
  教师:卖菜人天没亮就起床收菜,并整理摆放,在菜场里要工作一天,随时帮助客称菜、装菜,他们的工作很辛苦。鼓励幼儿养成不挑食的好习惯。
  延伸活动:
  在日常活动中创设场景,供幼儿开展"菜场"的游戏。(来源:屈老师教案网)


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