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小说阅读建模

发布时间:2013-12-08 11:01:16  

2014届高考专题复习

小说阅读

——桃中使用

四级概念解题法

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?4点答题3点答题点答题点答题

关于小说环境类题?小说环境的分类?自然环境

?社会环境

自然环境描写的作用

1.从环境本身来看

交代故事发生的时间、地点、背景等。(出现在开头)

渲染了什么气氛(开头)。增加或缓和什么样的氛围。????

2.从环境与情节的关系看。(多次描写)?推动情节的发展。(或暗示时间的推移)?例:《林教头风雪山神庙》对风雪的描写?为故事情节的发展作铺垫。

3.从环境与人物的关系看

?烘托(映衬)。。。。。。这一人物形象。?例:《等待葛多》

?反映了人物。。。。。。的心理。?例:高尔基《母亲》

4.从环境与主题的关系看

?暗示了。。。。。。的社会环境。?例:《党员登记表》

?揭示了人物。。。。。。命运的必然性。?例:《祝福》

?象征。。。。。。

社会环境描写的作用?

?

?

?1揭示人与人的关系2揭示人的思想(主流)3揭示主题(社会特征)4揭示人物性格形成的原因或命运的必然性

4.从环境与主题的关系看?暗示了。。。。。。的社会环境。?例:《党员登记表》

?揭示了人物。。。。。。命运的必然性。?例:《祝福》

?象征。。。。。。

社会环境描写的作用?

?

?

?

?

?

?1揭示人与人的关系2揭示人的思想(主流)3揭示主题(社会特征)4揭示人物性格形成的原因或命运的必然性练习:1p285.12《魔盒》1

关于小说情节类题

?什么是小说的情节

?高尔基:小说的情节是人物的性格发展的历史。

?小说情节发展的几个阶段。

?(序幕)、发生、发展、高潮、结局、(尾声)

?让情节波澜起伏、曲折有致的方法、作用

情节安排的特点(几种叙述方法及作用)

?

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?

?

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?顺叙(略)倒叙作用:制造悬念使小说结构紧凑突出主题(2010年南通三模第12题)

???????

?插叙作用:丰富情节开拓主题补叙作用:补充交代,使情节更为完整。让读者了解事情的来龙去脉。平叙(花开两枝,各表一朵)作用:使比较复杂的事情表达得更清楚。

?倒高潮(欧。亨利笔法)?结尾让情节180度转弯。?例:《项链》?伏笔照应

?过度

?铺垫

作者设置某个情节的作用?

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?1.从情节本身看丰富作品的情节,使情节波澜起伏、曲折有致。2.从人物看,使人物形象更为丰满。3.从主题看,开拓(丰富)作品的主题。《药》瑜儿坟上的花环。

小说的线索

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?单线双线明线:正面描写暗线:侧面描写例:鲁迅《药》对小说双线的分析程序;1小说明写什么、暗写什么。(双线组织机构)。(情节)2 两线交织,表现(或丰富)了人物。。。。。。什么性格。(人物)

?3明暗线的交织(对比)揭示了。。。。。。主题。(主题)

某个情节的设置是否合理?

?

?

?看前文是否作了铺垫。(情节)例:《项链》(包括他人、外在环境的影响、感化。。)是否符合人物的性格,即是否是人物性格发展的必然。(人物)

?例:《等待葛多》

?是否更有利于表现主题。(主题)

?是否符合生活实际。

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