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小班数学

发布时间:2013-12-08 11:01:16  

小班数学:区分上下

活动目标:1、教会幼儿区别上、下的位置。

2、培养幼儿的空间思维能力。

活动准备:图片、PPT、小猴子玩偶。

活动过程:

一、导入:手指操导入

二、展开:创设情境,激发幼儿兴趣。

1、猫妈妈有六个孩子,今天猫妈妈出去给孩子们钓鱼,等妈妈回来打开房门,发现小猫宝宝都不见了,猫妈妈非常着急,我们一起来帮猫妈妈找找小猫。

2、出示图片,引导幼儿观察图片,告诉猫妈妈小猫在什么地方?

3、教师带领全班幼儿一起说出小猫躲藏的位置。

三、出示PPT,给出参照物引导幼儿说出其位置。

1、猫妈妈为了感谢小朋友们,特意请了几位小动物陪小朋友玩,我们看看都有些谁呢?(小熊猫,小鸭子,小鸟,小白兔,母鸡,小猴子,小刺猬,大公鸡,小乌龟)

2、他们分别在哪呢?

3、小猴子呀玩的特别开心,都从这里来了,我们看看小猴子现在在哪呢?

4、同样形式,教师先后让小猴子出现在不同位置让幼儿说出。

四、请幼儿找一找,教室里哪些东西在某物的上面,哪些东西在某物的下面。

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