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创编儿歌,趣学拼音

发布时间:2013-12-10 09:29:23  

创编儿歌,趣学拼音

【摘要】汉语拼音是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具,教师要准确地把握汉语拼音教学的方法,激发学生的学习兴趣,才能让孩子们能扎实又快乐地学好拼音。笔者在拼音的教学中,用带孩子们创编儿歌的方式,让拼音课堂充满情趣而又扎实高效,不仅让孩子们学好拼音,还发展了语言,培养了创新能力。

【关键词】创编儿歌 牢记发音 字形 突破难点

【中图分类号】g623.21 【文献标识码】a 【文章编号】2095-3089(2013)04-0042-02

汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分,是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。然而,拼音对于刚入学的儿童来说相对抽象、枯燥,要在短时间内让他们掌握汉语拼音有一定的困难。怎样让孩子们能扎实又快乐地学好拼音呢?我首先想到的是——儿歌。儿歌即童谣,是孩子最早接触的文学样式。儿歌的内容形象生动,富有童趣,琅琅上口,容易理解。孩子们在接受它时,不用刻意地去记忆,很快就能背诵。而且,在老师的启发中,孩子们还能根据范例自编儿歌,从中获得了成就感。所以,在孩子们学习拼音的过程中,我带着孩子们创编儿歌,激发了他们的学习兴趣,拼音课堂情趣盎然,达到了较好的教学效果。

一、创编儿歌,牢记发音

在教孩子们拼音的发音时,如果只是讲讲发音的要领,然后就带他们机械地反复读,孩子们读得声嘶力竭,读着读着就兴趣索然,

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