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让梦想在一中起航——主题班会

发布时间:2013-12-11 10:01:57  

放飞理想 实现梦想
一中——让梦在这里启航

小时候的王亚平是标准的“三好学生”,学习挺好,体育挺好, 品德挺好,也活泼,是属于活泼型的。枯燥的中长跑锻炼 磨练了王亚平的毅力。从小到大,想过当医生、当律师, 可是从未敢想过会当女飞行员当第一次在教员的带飞下飞 上蓝天,俯瞰祖国大好河山的时候,王亚平心里感到了无 比的自豪和骄傲,那一刻她才真正地体会到了作为一名女 飞行员的骄傲。她实现了她的航天梦,成为神十女飞行员

歌德巴赫猜想.(任何一个大于 6的偶数都可以表示 成两个素数之和)一直被看作数学王冠上的明珠。200 多年前,有不少科学家试图征服它,并因此耗费了巨 大的精力,却都没有成功。有位中国少年上中学就暗 暗立志摘取这颗明珠,他把它当作自己的事业和理想。 他拼命积累知识、奋力演算难题,草稿纸装了一麻袋 又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力,移 动了数学群山,摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠, 发明了以他的姓氏的定理。请问这位少年是谁?

陈景润

1966年屈居于六平方米小屋的陈景润,借一盏昏暗的煤油灯,伏在床板上, 用一支笔,耗去了几麻袋的草稿纸,居然攻克了世界著名数学难题“哥德巴 赫猜想”中的(1+2)创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遥的 辉煌。他证明了“每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之 和”,使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界领先地位。这一结果国际上誉为 “陈氏定理”,受到广泛征引。“陈景润的每一项工作,都好像是在喜马拉 雅山山巅上行走。”陈景润于1978年和1982年两次收到国际数学家大会请他 作45分钟报告的邀请。这是中国人的自豪和骄傲。他所取得的成绩,他所赢 得的殊荣,为千千万万的知识分子树起了一面不凋的旗帜,辉映三山五岳, 召唤着亿万的青少年奋发向前。

播种一种习惯, 收获一种行为
播种一种行为,收获一种性格 播种一种性格,收获一种命运

梦想的实现,我们平时如何约束自己?
让梦想照进现实,我们要、、、、、、

放飞理想 实现梦想

三军可夺帅,匹夫不可夺志。 ——孔子

志当存高远。

——诸葛亮

老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。 ——曹操 青年应立志做大事,不可立志做大官。 ——孙中山

有位少年在青年时代就树立了立志报国,献身 革命。他在中学读书时,同学称他“身无分文,心 忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时,全部 的费用只有几块大洋,而三分之一花在订报上,铺 盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈:不谈

金 钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认为 改造世界对学问知识的需要太迫切了,一定要珍惜 宝贵的青春,把时间和精力花在有价值的事情上。 请问这位少年是谁?

毛泽东

理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的 方向;没有方向,就没有生活。

——托尔斯泰
有志者事竟成。 ——范晔

20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们: “你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻,一个同学毕敬毕恭的站起来回答: “读书为了寻求生路。”话音刚落,另一位同 学说:“为了光宗耀祖!“这时,一位同学从 座位上站起来。他 ,浓眉大眼,昂首挺胸, 大声回答道:“为了中华民族之崛起,腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问 这位少年是谁?

周恩来

为了梦想,我拼搏…… 那么,我们的梦想是什么……

北京大学

中国第一所国立大学,人文学的实力处于无人能敌的地位, 《泰晤士报》将其在世界大学综合排名中列为17,极大地增 加了吸引力。全国每年30多名文科状元几乎全部流入北大

未名湖

博学 慎思 审问 明辨

清华大学

厚 德 载 物

自 强 不 息

荷塘

博学而笃志 切问而近思

“博学而笃志,切问而近思”

:博学 审问 慎思 明辨 笃行

自强不息 止于至善

?

南开大学是国 家教育部直属 重点综合性大 学,是敬爱的 周恩来总理的 母校,是国内 学科门类齐全 的综合性、研 究型大学之一 。

南开大学

允公允能 日新月异

武汉大学

自强弘毅 求是拓新

武大樱园

哈尔滨工业大学

规格严格 功夫到家

北京理工大学

海纳百川 有容乃大

四川大学

实事求是 敢为人先

南京大学

:诚朴雄伟

励学敦行

北京航天航空大学

上海交通大学

饮水思源,爱国荣校

上海大学

天津大学

实事求是

浙江大学

求是创新

小站有美丽的风景

你选择下车追寻风景而暂时留下 还是继续留在车上?

一 列 没 有 返 程 的 列 车

你的人生目标

电玩,网络

不健康的漫画、小说

青春旅途中的 一个诱惑
早到的爱情

光怪 陆离 的社 会生活

你 的 人 生 路 途

我们如何才能实现我们的 理想呢?

成功没有捷径 唯有依赖奋斗

当辛劳成为一种习惯,

当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

鲁迅说过:“节省时间,也就是使 一个人的有限生命更加有效,即等于 延长了生命。” 劳动量-无效劳动量 效率=
时间

一、增大单位时间内劳动量的方法 1、减少犹豫的时间,明确任务 治疗犹豫的措施:在自己支配的时间里,拿出百 分之二、三的时间,想清楚这段时间的任务共 几项,哪

个为主,哪个为次,然后排上队,任务 明确了,马上动手。 2、持之以恒,形成习惯

一个人,经常在固定的时间内做同类的事, 做的多了,便形成习惯。习惯了的事情,常常不 由自主的去做,想停止都难。

3、制定周详的学习计划 学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天 4、多利用空余时间 比如早读之前的时间,中午午休前的时间,晚修 前的时间,如果我们坚持,利用我们的收益是非 常可观的。 二、怎样减少无效劳动 1、何为无效劳动:

(1)人家在自习、看书,他在那说笑话、说大话、 说课外的话等. 闲话

(2)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数 学他在发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、 教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。 闲事 (3)正听着课,思路不知不觉地到了其他无用 的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩 不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父 母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能 平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误 情绪低落 成绩更低 、、、、、、 无心纠正 等等

闲思

2、如何控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有 用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识 和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。然后要 采取控制“三闲”的办法,控制“三闲”的办法应 几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选 择不同的方法,较为最有效的方法之一,就是常说 是尽可能多的做实事,心情不好时,做喜欢做的、 难度小的事。实事做多了,形成较牢固持久的兴奋 中心了,“三闲”便不容易侵犯。


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