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庄子故事两篇

发布时间:2013-12-11 14:00:43  

二、资料助读 庄子与《庄子》 庄子(约公元的369~公元前286),名周,战国时宋国蒙 人,我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派 的代表人物之一。庄子生活在一个社会矛盾极其尖锐的时 代,做过漆园吏。他不满现实,不与统治阶级合作,据传 楚王曾以千金相邀为相,被其拒绝。庄子对后人的影响主 要是《庄子》一书。 《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆,想象丰富。 气势壮阔。《庄子》共33篇,分内篇、外篇、杂篇。内篇 7篇为庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人 和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富,语言运用自如, 灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。
鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阉,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先 也”(《汉文学史纲》)。郭沫若也评价说:“以思想家而兼文章家的人,在 中国古代哲人中,实在是绝无仅有。”(《庄子与鲁迅》)因而他的作品被人 称之为“文学的哲学。哲学的文学”。 《庄子》散文对后世的影响 《庄子》在先秦诸子中,无论就他的思想或文风来说,都是属于南方一系, 即楚国文化的代表,所谓“庄狂屈狷(juàn)”,正道出了他们独具的浪漫 主义精神。

《庄子》一书,通 行本有内篇七章:《逍 遥游》第一,《齐物 论》第二,《养生主》 第三,《人间世》第 四,《德充符》第五 《大宗师》第六,《应帝王》第 七。这七篇,思想深透,风格飘 逸,而且十分连贯。

外篇共十五篇文 章,大部分非庄子 手笔。《天地》、 《秋水》《达生》、 《山木》《田子方》 《知北游》。这六篇 很可能是庄子自著,或是他的弟 子整理老师著作编成的文章。

杂篇共十一篇文 章,除《让王》、 《盗路》、《说剑》、 《渔父》四篇外,都是 非常漂亮的文章,非 庄子手笔。

扫清文字障碍,初步 理解课文。

惠子:惠施,战国时宋国人, 哲学家,庄子的好友。

相:读xiàng,辅佐君主的人, 这里是做宰相的意思。

子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞 从 出发,起飞 于北海,非梧桐不止,非练实不
竹实,竹子所结的子。 到 栖息 chī l? 食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠, ● ● 在这时 捡到 甘泉,甜美的泉水。 猫头鹰 hè 鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’ ● 今子 拟声词,模仿鸱发怒的声音。 hè 作动词,恐吓
● ● ● ● ●



我的思考
寓言往往采用比喻法,在

场和志趣,又极其辛辣地讽刺 了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。庄子没 有直言痛斥惠子,而用讲故事的方式绕着弯子骂人,收 到既尖锐痛快又余味不尽的效果。

? 复述故事,了解庄子寓言特色 这则故事的趣味性,主要 表现在哪些方面? 1、故事发展常常出于人的意料 之外。 2、人物形象形成鲜明对照。 3、比喻巧妙贴切,收到言简义 丰的效果。

故 事 庄子看望 发 受人挑拨 展 搜捕庄子 出 经过: 从容往见 奇鸟之喻 人 搜捕在即,不躲自迎;义愤填膺,泰然相答;委 意 料 婉相叙,一针见血。 , 有 结果:辛辣地嘲笑那些追求名利的 人 趣 味 性 。

起因:

惠子为相

朋友来贺, 不喜却疑;

惠子: 醉心于功名富贵 对朋友薄情寡义 庄子:

3 、我有话要说

庄子是中国古代伟大的智者。通过本篇文言 的学习,你觉得他的“智”表现在文中哪些地方?
? 庄子为人机敏,说话幽默、诙谐,巧借鹓鶵故 事(贴切的比喻)委婉相叙,尖锐地批评了惠 子利欲熏心的卑劣行经。这便是课文的一大亮 点与美点。 ? 此外从作品角度看还有叙事情节出人意料,刻 画了鲜明的人物形象,生动传神的描摹等。

这段文章用鹓鶵的高洁来说 明庄子并不想夺取梁国的相位, 又用鸱得腐鼠的故事揭露和讽刺 惠子的多心,辛辣地嘲笑那些追 求名利的人,表现庄子鄙视富贵 利禄的思想。

学习《庄子与惠子游于濠梁》
? (一)、课文朗读训练(自读、 齐读、分角色读) ? (二)、合作讨论。扫清文字障 碍。理解、概括主要内容 ? 1、借助注释和工具书直译课文; 2、归纳相关文言现象; 3、把握故事中的辩论的实质,理解
庄子的志趣和思想。

扫清文字障碍
háo

庄子与惠子游于濠梁之上。 ● ● ● ● 桥 和 游玩 濠水 tiáo 庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼 ● ● 之 一种淡水鱼 悠然自得 这 的 怎么 乐也。”惠子曰:“子非鱼,安


鱼之乐?”庄子曰:“子非我,

安知我不知鱼之乐?”惠子曰: “我非子,固不知子矣;子固非
● ●

固然 本来 鱼也,子之不知鱼之乐全矣。”
肯定


庄子曰:“请循其本。子曰 ● ● ● ‘汝安 你 本源
遵循

知鱼之乐’云者,既已知吾知之 如此如此 而问我,我知之濠上也。” 说明你已经知道我知道鱼快 乐而在问我

把握故事中的辩论的实质,理解 庄子的志趣和思想。 1、把握故事中的辩论的实质。 庄子:鱼之乐;惠子:不知鱼之乐。

2、庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐 表现了他怎样的心境 ? 庄子认为鱼“乐”,其实是他“返朴归 真、天人合一”愉悦心境的投射与外化

事的原意是表达 庄子渴望自由,意欲打破物 我界限,以追求超然物外的 快乐境界。这就是他的“返 朴归真、天人合一”的思想。

请你积累点石成金
《庄子》有许多内容已演化为寓言和成 语,保留在现代汉语中。下列寓言和成语 都出自《庄子》:
强聒不舍 栩栩如生 真知灼见

越俎代庖
迎刃而解

沉魚落雁
得心应手

游刃有余
捉襟见肘……

谢谢合作!


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