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两张小纸条的启示

发布时间:2013-12-14 16:01:02  

两张小纸条的启示

《幼儿园指导纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家庭和幼儿园是孩子成长的“两条腿”,孩子能否健康成长这“两条腿”缺一不可。而在农村,越来越多的年轻父母选择了入城打工,无法照顾孩子,祖辈家长便义不容辞地承担起教养孩子的重担。如何提高他们的认识,激发他们参与幼儿园活动的热情,成了目前农村幼儿园需要迫切解决的问题。下面就我园开展的一个活动,谈谈我的几点看法。

一、情景再现显疑惑

a老师在离园前,发放给小朋友每人一张小纸条,是这样写的:“请各位家长利用双休日时间带小朋友去找一找春天。”散学时,乐乐见奶奶来接,高兴地举起小纸条说:“奶奶,老师让我们明天去找春天。”奶奶一听,嘀咕了几句:“找什么东西?到哪儿找呀?真不知你们老师到底在干什么?”乐乐也在一旁摇头道:“不知道。”后来据a老师反映,集体活动时,请小朋友说说自己的收获,小朋友很茫然,这张小纸条并未产生预期的效果。

b老师发放的小纸条是这样写的:“各位家长朋友,目前正值春天,天气转暖了,在这个生机勃勃、充满童趣的季节里,我们将开展关于春天的主题,为了尽可能地让幼儿了解大自然中的变化,请家长利用双休日带小朋友到麦田走走看看,发现各种动植物的变化;在小河边找找寻寻,观察一下冰河解冻的情形、找找小蝌蚪的踪影,并和孩子想一想,说一说。敬请家长在百忙中抽出时间,和孩子一

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