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农村留守儿童

发布时间:2013-12-15 10:00:42  

综合实践活动汇报课

------关注农村留守儿童
明强中学初二(6)班

“农村留守儿童”问题是现实、 紧迫而又有几分沉重的话题……!!! ------让我们共同关注

蓝溪各村留守儿童情况统计
350 300 250 200 150 100 50 0 梅永村
(52.0%)

调查户数 父母一方在外 (人) 父母 双方在外 (人) 留守儿童合计

黄潭村
(49.5%)

湖里村
(52.4%)

觉坊村
(74.0%)

蓝溪村
(29.1%)

100 80 60 40 20 0
载厚村 龙丰村 冯石村 白水村 岩华村 歧滩村 沈田村
(51.1%) (40.3%) (60.0%) (27.2%)(69.5%)(35.2%) (26.9%)

调查户数 父母一方在外 (人) 父母 双方在外 (人) 留守儿童合计

梅永小学留守儿童情况统计
150 100 50 0
一 年 级
55.8%

总人数(人) 父母一方在外人数 (人) 父母双方在外人数 (人) 留守儿童合计
二 年 级
62.3%

三 年 级
53.7%

四 年 级
46.2%

五 年 级
53.6%

六 年 级
50.8%

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400 300 200 100 0
父 母 一 方 在 外 人 数 父 母 双 方 在 外 人 数

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总 人 数

留 守 儿 童 合 计

七、八年级留守儿童的比例均超过50%以上

留守儿童的一些基本情况:
监护情况
祖辈监护 85% 亲友监护 12% 无人监护 3%

学习成绩
优秀
22%

较好
33%

中等偏下
45%

优秀 较好 中等偏下

学习习惯
优秀
16%

较好
20%

一般
35%


29%

优秀 较好 一般 差

? 二、 和监护人生活在一起有什么矛盾?
1、年龄 2、思想 3、交流 4、教育 ? 三、多久与父母联系一次?以何方式?多久能团聚? 1-2星期、电话,过年过节时 ? 四、父母外出打工的原因? 1、收入 2、债务 3、子女学业 4、盲目跟从

?

?五、最盼望和担心的是什么? ?盼望:团聚 担心:父母安全、疾病 ?六、遇到的困难与留守感受? 困难:1、生病时 2、伤心苦恼时 3、家务 感受:无奈、羡慕

留守儿童的不良表现: 1、人身安全问题:缺少监护、缺乏安全感、易出 现意外伤害 2、品行性格问题:自私任性、自我为中心、没有 礼貌、没有荣辱意识、小偷小摸、封闭、孤独、

言语少、不合群、脾气不好

3、学习问题:欠缺主动性、自觉性、目的不明确、

习惯差、学习成绩较差
4、心理问题: 年龄越小表现越是突出,女生比

男生更突出、突出的心理问题主要有:情绪问题、
交往问题、自卑心理、逆反心理 5、生活问题:无规律、无计划、散漫、懒惰

留守儿童中好的表现
1、生活上:独立、自理、有计划、不乱花钱 2、学习上:充满信心、上进、刻苦、学习好、有成

就感、是老师的助手
3、人际关系上:积极与人交往、诚实守信、礼貌热

情、受到邻里乡亲的称赞
4 、对待监护

人上 :礼貌、孝顺、听从管教、常问寒 问暖

5、对待困难上 :积极乐观、沉着冷静、寻求帮助

留守儿童不良表现形成原因分析:
1、监护人责任不明确

2、父母亲关爱不够
3、监护人精力能力不够 4、社会大环境的影响

· 留守儿童问题:惨剧不是个案!

(案例一) 7年之内,林家三姐妹相继伤残 姐姐林文婷:因蜡烛引燃大火烧成双脚残疾; 小妹林文思:在帮奶奶提开水时被严重烫伤; 二妹林文容:6岁在家用柴火烧水时引起大火被 严重烧伤,脸跟胸连在一起,眼睛因拉扯而闭 合不上,双手、双脚畸形程度严重,被别人称 为“鬼孩”,她4年没有出过家门一步,更没有上 过一天学…

案例二
重庆大足县有两名由老人抚养的孩子在家捉

迷藏时,一个孩子躲在木箱中,因箱扣落下扣死
箱子被活活闷死。

案例三
江西都昌县一夫妇在东莞打工,上中学的孩子 从二米高的床上摔下来。因为没有家人照料,未能 及时发现伤情,最后因医治无效死亡。面对孩子的 离去,这对夫妻万分悲痛,不停的重复着一句话:

"如果我们在家就好了,就不会发生这样的事。"

案例四
四川威远县13岁的小敏和9岁的表妹小玉由奶 奶照顾,由于村里小卖部老板娘诬陷她俩偷钱,

在试图给父母打电话诉说未果后,留下遗书投河
自尽。她们在遗书中流露出对父母不在身边保护 自己的绝望,还认为年老的奶奶无法帮助她们, 只能以死证明清白。

案例五
去年暑假,贵州某地的5个留守儿童相约 到一水库玩耍,其中一个不慎落水,其余4人 手牵手组成人梯试图拉他上岸,结果一同落水, 5人全部溺死。

留守儿童的心声
1、我不要新衣服,不要玩具,我只要爸爸妈妈。 2、父母外出临走时,孩子哭喊道:带我走吧!我再也不顽皮 了,我什么苦都可以吃。 3、一个瘦小的留守儿童这样说:我每天少吃点,节省点钱, 这样,父母可以早些回来。 4、我想留住春天,因为,春天,爸爸妈妈就留在家里。 5、爸爸妈妈:我想你们,想得常常在梦中大声地喊你们。

林 鬼 文 孩 容

寂寞难耐

离别

伤 心 的 泪

负担

照看

过 早 的 职 责

西部的留守儿童

相依为命

姐弟俩在准备午饭

无 助

失 望 的 泪

我们上一届的一位姓包的同学:曾经,家中客厅 里贴满了他小学时获得的各种奖状。然而,随着他父 母的双双外出打工,他的心思杂了,他结交了一些不 良伙伴,出入网吧、偷偷抽烟、参与打架......学习 成绩直线下降,而且,不听从师长的劝告,如今,他 已到浙江宁波打工。前些时间,我们采访组与他联系, 他说:在外很艰难(没有技术、没有特长、只能干些

苦累活……对前途深感无助!)但世上没有后悔药。 他真心希望同学们珍惜学习的机会!好好学习!将来才 有好的前程!

一、收入因素
1、80%月平均收入为1000-1300元 2、月收入高于2000元以上的很少(一般为包工的) 3、钱越来越不好挣

二、职业因素
1、70%主要从事建筑、买卖蔬菜、水果等小商品
生意及其它杂工 2、工作时间长(一般8-12小时) 3、无独立的居住场所,工作流动性较大、不稳定

三、学校因素
1、管理不规范、教师流动性大、教学质量低 2、老家的学校正规、老师素质较高、管理规范、 教学质量有保证、课程设臵也全面 3、城市公办学校门槛高、手续繁杂、收取的费用 高

一位在朝阳区修鞋的老王,他来北京打工已经 11个年头,儿子在北京出生、长大。2002年时,儿 子六岁了,他们硬着头皮先是到附近的一个公立学 校问了问情况。这一问,可把他吓坏了,学校要求 一次性交纳两万元钱才肯接受孩子入学。老王说, 这一笔钱将是他们在外打工5、6年的积蓄,拿不起 啊!夫妻俩商量了一下,决定送孩子回老家读书。

罗明:就读于厦门十中,据他父母介 绍,每年在吃、穿、住及借读费等方 面要多开支6000--8000元

范懿文:现就读于福州长乐三中,每 年约开支6000元
伍才良:就读于龙岩九中,每年约开 支4000多元

一个打工父亲的心声
告诉天下人:我们的心也是肉长的, 我们也知道:谁家孩子不思亲,但我们也 是无奈,痛、爱、泪我们都有。现在这个 世道,穷被看做无能,我们这么做,可能 会牺牲一代的幸福,但只能如此,以供养 孩子受教育,来实现孩子们的梦想,来证 明我们并非无能!

年终岁末、他们的处境
又到年关,当坐在办公室里的人憧憬年 终奖能增加几成的时候,在城市各个角落里 的我们,正在为一年的辛苦钱奔波着,正在 犹豫着,回家吗?回,开销太大,不回吧!

孩子怎么办。而在电话那头,孩子早就在问:
“爸爸妈妈,今年我们能够一起过年吗?” 我们只能一次次地骗孩子,快了,我们很快 就回家了。每每这时,我们没法不流泪,泪 水只能往肚里咽。

一首描写打工人的歌词
路弯弯踏脚下,身背行囊慢离家,年老父母 偷流泪,妻子孩儿手脚拉。老人嘱咐多保重,妻 子张口想说话,哽哽咽咽说不出来,哎,出门在 外多通话。我迈开沉重的步伐,再次回头看看家, 隐隐听到孩儿哭喊爸,我鼓足勇气摇摇手,渐渐 听不到,渐渐听不到… …

下面这首散文诗,让我们 能更深切地感受到来自父母的 浓浓的、无私的爱!

写给十岁的儿子(散文诗)
十年了!十年前妊娠率仅45%的妈妈有幸怀上了你

! 这是婚后三年的事情 三年来,你无时无刻不让父母魂牵梦萦 好在上天赐福、观音赐子让妈妈有了身孕

十年了,想起来还很后怕!以致于一家人对你都格 外心疼 知道吗?!你出生后许久不会哭,真吓人 一身皮包骨、满脸皱纹不算,肚脐以下到脚趾还发 黑变青 是严重缺氧憋的!你小子不哭一声才叫人心急如焚 抢救了半天才听你“哇”地迸出憋了几年的声音 医生说,再晚半点钟你就要胎死腹中!怎不叫人两 眼春潮滚滚

一晃你就十岁了。可十年来又让我们操 了多少心受了多少苦 你天生不足的体质和与生俱来的顽皮怎 么就不贴人心 你老是大病小病自己也受了不少罪!小 屁股上打针 两边都打得红一块肿一块,药水都推不 进去了,直往外喷 你平时淘气顽皮,打你骂你哪一次不让 父母揪心

你不足月就老是感冒发烧,夜里总是不 肯睡,奶奶管你叫“夜神仙” 奶奶和妈妈轮流抱着你,哄你呵护你日 夜不得安宁 爸爸就守候在你身边目不转睛地看着你

七岁那个冬夜,你跟邻居小孩玩得起劲 不慎碰倒了热水瓶,你的右脚被烫起血泡 后来又感染发炎!爸爸妈妈送你去医院 夜夜守着你不得入眠。妈妈伏在你床边不敢打盹 前后近两个月!你真够折磨人 踏着雪地背着你或单车推你去医院 你知道有多艰辛

唉!过去的事不想再提,都是父母前世欠你的情 爸爸妈妈不要求你做什么,也不要你以后报恩 只希望你身体好好的,好好学习、好好做人 很多精彩电视节目还有游戏 你别那么着迷得注意分寸 父母愿你保持童年的天性, 只是别忘了学习一定要用功 以后要一步一个脚印, 做个让父母放心对社会有用人……

本班一位留守学生给班主任留下的心里话

老师:我也不愿这样郁郁寡欢的样子,可如今,我真的 心里很慌、很乱。每天,当我回到空荡荡的家时,我好 孤独、好害怕!经常,我都是在泪水中昏昏睡去,在恶 梦中惊醒,躺在床上,我辗转反侧,难以入眠。我经常 试图用耳机强迫自己不去想那么多,但一切都无济于事, 我是多么渴望父母回到我身边,每每想起父母在家时对 我的教育、批评、甚至责骂,现在想起来都是那么亲切、 美好!所有的这些,我又不敢对父母说,我怕他们担心, 他们也是为了我,为了这个家而外出的。

相关对策
一、进一步加强中小学课程和教学改革,使学校教育 能够对学生具备真正的吸引力。 二、鼓励有条件的农民工携带孩子进城上学。 三、中小学建立留守学生档案,给予留守学生更多生 活上的和心理上的关注。 四、完善农村学校寄宿制度。为寄宿学生配备高素 质的生活教师,给孩子提供更好的学习生

活空间。 五、青少年儿童的教育需要加强学校、家庭、社区的共 同配合。

献给郁闷中的人们:
当我们无意享受幸福的时候 不要忘记 有一群本应和我们一样的人 正在苦苦挣扎着 他们……

漫天的大雪,父子俩相依为命,父亲使劲发出叫 卖声,脸部表情感人力度之大,令人为之震颤!

长 江 边 的 纤 夫

她 就 是 这 样 老 去 的

顽强地挺住

生活的沉重

他们的午餐

他 们 就 是 这 样 求 知 的

我 要 学 习

比起他们,我们的困难似乎 很微不足道,他们在顽强地挣扎 着,我们更不应轻言放弃。自强 上进,将是每一位留守儿童必须 的、也是唯一的选择……

小结
父母在家的同学们要珍惜今天的生活! 确实关注留守儿童的困难!

父母也有许多无奈与辛酸,让我们多理解与支持他们!
远离不良伙伴、用正确的思想指导我们的学习、生活! 在家庭、学校、社会的关爱与他们自身的努力下,相 信、留守儿童的明天将同样是美好的!


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