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中班下学期语方教案 树叶的小耳朵

发布时间:2013-12-15 13:00:36  

树叶的小耳朵

目标:1、看图讲述,感知春天是个美好的季节,喜欢春天。

2、在看看、说说和排序中,了解树从发芽到开花的生长过程。

准备:PPT 、录音、幼儿操作

过程:一、你问我答,引出主题:

1、 用儿歌的形式进行“你问我答”游戏。

——“我们的什么能够听?我们的什么能够看?”

2、引导幼儿用完整句式回答“我们眼睛能够看。”

3、出示图,让幼儿按顺序摆放。

——“这些照片一样吗?哪里不一样?你能给这四张照片排排序吗?”

4、引导幼儿讨论,这样排列的顺序正确吗?

——“我们一起来听听故事,从故事中的出正确的顺序。”(光秃秃的树---树枝上长出嫩芽---小树引来了小鸟、蝴蝶、蜜蜂---结出果子的树)

二、欣赏故事,理解内容:

1、幼儿欣赏故事,通过故事感知春天里树的变化过程,对自己的排序进行对比、验证。 ——“冬天的树枝看上去怎么样?”

——“春天的树枝上长出了什么?”

2、幼儿想象嫩芽长成树叶,就像绿色的小耳朵。

——“美丽的小树引来了小鸟,还有谁被吸引过来了呢?”

——“故事中你们看到了什么?”

3、小结:原来,这个故事告诉我们,春天来到后小树从发芽到开花的过程。看一看,你手中的四幅图排对了吗?

——“那树叶的小耳朵究竟是什么呢?”

三、完整欣赏故事。

四、做做、说说,制作树叶的小耳朵:

——“现在是春天,你们在春天都能看到、听到、发现哪些春天的痕迹?”

——“今天老师带来了一棵光秃秃的树,你们能不能让它也长出小耳朵,让它们也变成我们故事中那棵人人喜欢的小树呢?”

1、幼儿利用材料,一起制作春天的树叶的小耳朵。

2、说说我们的树叶的小耳朵。

3、总结:原来,树叶的小耳朵能听到这么多的讯息,现在我们继续去寻找美丽的春天吧。

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