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皇帝的新装2

发布时间:2013-12-16 13:01:02  

学习目标
? 1.有感情地朗读 课文; ? 2.分析人物形象,深入理解文章内容; ? 3.领悟文章的深刻寓意

资料收集

1、什么是童话?

2、安徒生是个怎样 的作家?他的作品有 什么特点?
3、

帝爱新装

心思兴趣:最爱炫耀新衣 用夸张的修辞突出皇帝的荒唐昏庸 换衣次数:每一天每一点钟 布的色彩和图案:分外美观 用想象手法写骗子如何诱皇帝上当 布的特性:神奇怪异 心理:怕被知道自己看不见 表里不一,虚伪至极,与后面小孩 神态:装模作样地看了又看 的天真无邪形成鲜明对比 言行:点头赞美“美极了” 动作:在镜子前转动身子 自欺欺人,丑态百出 心理:让人觉得确有新衣 揭穿方式:私下传开 表明皇帝及官员的昏庸、愚蠢、虚伪 皇帝表现:发抖又摆傲姿

开端: 骗子做新装
发展: 官员看新装 高潮: 皇帝展新装 结局: 小孩揭新装

你认为皇帝是个什么样的人?
你认为哪些人是骗子?

骗子为何能 得逞? 众人为何会 上当?
皇帝 众大臣 老百姓

善于钻空子,欺骗有术。 骗局与专制的皇权联 系起来。

有皇冠——骗人骗己

有官职——怕丢掉乌纱

有私心杂念——顾虑再三

愚蠢昏庸、穷奢极侈 荒唐虚伪、自欺欺人

皇帝 骗子
狡猾奸诈 善于设骗

小孩
诚实天真 直言不讳

官员
虚伪自私 阿谀奉承 明哲保身

百姓
胆小怕事 人云亦云 随波逐流

为什么小孩会讲真话?
天真大胆,无所顾忌,直言不讳

主题?

皇 帝 官 员 百 姓

“难道我是一个愚蠢的 为了不暴露自己的愚蠢 人吗?难道我不够资格 和不称职,为了保皇位 当皇帝吗?这可是件最 维护他独断专行的统治 可怕的事情。”
老大臣:“我决不能让 人知道我看不见布料。” 为了保住地位和职务 诚实官员:“我决不能 让人看出来。” 谁也不愿让人知道自己 什么也看不见,因为这 怕别人说自己愚蠢, 样就会显出自己不称职, 也怕招来杀身之祸 或是太愚蠢。 为了自身利益 颠倒黑白,混 淆是非。揭示 社会黑暗,封 建统治阶级虚 伪、愚蠢、腐 朽。

童话的主题: 1、鞭挞腐朽的封建王朝,鞭挞至高无 上的皇帝和一群道貌岸然的大臣,把他 们的愚蠢、虚伪、为了保持权力不惜自 欺欺人等恶行拿出来示众。 2、应该保持天真烂漫的童心,无私无 畏,敢于说真话。

堂上练习
1、童话是儿童文学的一种,常通过丰富的 想象 夸张 _____和_____来塑造形象,反映生活,对儿 童进行教育。《皇帝的新装》这篇童话的作 者是_____作家_______,他的童话作品还有 丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 《海的女儿》 ______________、________、_________等。

堂上练习
3、童话通过丰富的想像和夸张来叙写故事,表现主题。指出下列句 中没有运用夸张手法的一句是[ B ] A.城里所有的人都在谈论这布料 B.他们装做从织布机上取面布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子 C.他每

一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他,总是说:“皇 上在更衣室里。” D.他们说:“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身 上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。”

愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到 宫里,他会怎么办?是处死那说真话的 小孩,还是从此悔过自新,把精力放到 料理朝政上去呢?请展开想像的翅膀, 学习安徒生夸张想像的笔法,给童话故 事写一个别致的续篇。


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