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音乐游戏猫和老鼠教学设计

发布时间:2013-12-17 09:29:50  

音乐游戏:猫捉老鼠

活动目标:

1、感受歌曲的旋律,能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。

2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏,体验和同伴一起游戏的乐趣。

活动准备:猫头饰一个,老鼠头饰一个,老鼠胸饰若干,音乐磁带。 活动过程:一、导入,教师讲故事。

二、出示老鼠头饰,引起幼儿兴趣。

师:今天老师带来了这位好朋友,它会这样叫的(吱吱) ,猜猜它是谁

幼:小老鼠。

师:小老鼠说今天要跟我们玩一个游戏,你们想不想玩?那我们要先跟小老鼠学了本领再玩,好吗?

幼:好。

师:我们来听听小老鼠教我们什么本领。(播放磁带)

四、幼儿熟悉歌曲,创编动作。.熟悉歌曲。

师:歌曲里有谁?小老鼠在干什么?

幼:跑来跑去、吃米、睡觉。

师:让我们再来听一遍(播放磁带),记住小老鼠在干什么(跑来跑去找 米 吃,吃饱了就睡觉)

2.创编动作。

师:小老鼠是怎样走的?请小朋友来学学

小老鼠是怎样吃米的?请小朋友来学学。

小老鼠是怎样睡觉的?请小朋友来学学。我们一边听音乐一边做动作好不好?

幼:好。教师教授音乐节奏,模仿老鼠的步子。

师:如果这时候大猫来了,小老鼠怎么办?

幼:跑回自己的家。

五、讲解游戏规则,进行师幼游戏。

1.讲解游戏规则,师幼游戏。

师:我们听到老鼠跑来跑去的音乐,我们就做跑来跑去的动作, 听到老鼠吃米的音乐就做老鼠吃米的动作,听到老鼠睡觉的音乐就做老鼠睡觉的动作,当听到大猫来了就跑回自己的座位上,会玩吗?请你们来当小老鼠,我来当老鼠妈妈,胡老师当大猫,我们出去找东西吃吧!

(播放磁带,进行游戏)

师::好 险 啊 点被大猫捉住了!可是妈妈还没吃饱,小老鼠吃饱没有?

我们再去找东西吃吧!

(播放磁带).

2请幼儿当大猫再进行游戏。

六、结束

师:这回我们都吃饱了,让我们开火车回家吧!幼儿随音乐退场。

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