haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

中班语言故事教案:竹篱笆和牵牛花

发布时间:2013-12-17 11:00:37  

语言活动:竹篱笆和牵牛花

活动目标:

1、欣赏童话,了解故事内容。理解词语:“孤零零”、“寂寞”。

2、通过看课件和讨论,感知、理解故事中竹篱笆和牵牛花的情绪变化。

3、懂得帮助别人就是帮助自己的道理,体会助人为乐的美好情感。 活动准备:

1、牵牛花与竹篱笆图片

2、 PPT《竹篱笆和牵牛花》

活动过程:

一、图片导入。

教师:这是什么?你们见过吗?这个篱笆是用什么做成的?竹篱笆怎么了?你觉得它为什么难过呢?

讨论:你们有什么好办法让他变得高兴起来吗?

“咦?竹篱笆听到了一阵哭声,是谁呢?”(牵牛花图片)

“牵牛花怎么哭啦?竹篱笆会和牵牛花说些什么呢?”(幼儿讨论)

“竹篱笆和牵牛花到底说了些什么,我们一起来听故事《竹篱笆和牵牛花》。”

二、欣赏故事、帮助幼儿理解故事内容。

1、完整欣赏。

提问:故事中有谁?讲了一件什么事情?牵牛花为什么哭?是谁帮助了它? 竹篱笆是怎么帮助牵牛花的呢?我们一边看图片一边听老师讲故事。

2、分段欣赏。

(!)播放前部分PPT。提问:“竹篱笆一开始心情怎么样?为什么难过?”(引导学习孤零零、寂寞)“牵牛花又为什么哭?它的愿望是什么?”

“竹篱笆是怎么问牵牛花的?牵牛花又是怎么回答的?”(集体学习对话) “谁来帮助牵牛花呢?竹篱笆是怎样帮助它的呢?一起再听老师讲故事。”

(2)播放后部分PPT。提问:“牵牛花的愿望实现了吗?竹篱笆是怎么帮助牵牛花的?现在牵牛花的心情怎么样?竹篱笆还难过吗?它为什么感到幸福极了?它是怎么说的,我们一起来说一说。”(集体学说对话)

教师小结:哦,原来帮助别人就是帮助自己,别人快乐了,自己也快乐了。就像

竹篱笆一开始孤零零的,很寂寞,没有朋友,后来它帮助了牵牛花,让牵牛花得到了快乐,自己也感到幸福极了。

3、 再次完整欣赏故事,掌握对话。

“小朋友,让我们一边看图片,一边学一学竹篱笆和牵牛花是怎么的对话的。”

三、联系生活实际,讲一讲自己助人为乐的故事。

1、“竹篱笆帮助了牵牛花感到很幸福,懂得了帮助别人就是帮助自己的道理,那你帮助过别人吗?是怎样帮助他的?帮助他,你有什么样的感受?(请个别幼儿说一说)

2、“今天我们听到的故事叫什么?小朋友想不想拿着图片自己表演呢?那我们下课后,一起去童话剧场表演故事吧。”

上一篇:于园2013.4.12
下一篇:潜脑音乐
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com