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大班音乐活动:有趣的按摩

发布时间:2013-12-17 13:01:38  

大班音乐:有趣的按摩

活动目标: 1.根据音乐变化进行有趣的按摩活动,创编并学习捏、切、锤等按摩动作。

2.明白教师的语言提示作用,并在提示下进行动作的转换。

3.在音乐游戏中注意同伴间的配合,感受合作游戏的快乐。

活动准备:

1.幼儿已知按摩的基本步骤。

2.音乐《动物狂欢节——终曲》、卓别林刮胡子视频 活动过程:

一、知道理发店,提取幼儿对按摩的已有经验

你们有没有去过理发店,理发店里面会做一些什么事,除了剪头发、烫头发,染发、刮胡子,还有什么服务呢?(按摩)”

总结:“按摩是一件很舒服的事情,可以让人的身体很放松很放松,刚才我们聊过按摩有哪些动作呀?” (捶、捏、切、摇、抓)我们来试一试。

2.还能想出更舒服的动作“还有切、转转拉”(做一做)把很酸的部分放松一下试试看。我们想从头到尾想一想按摩的动作,有(捶、捏、切、摇、抓)

二、将按摩的动作结合音乐,分段练习

想动作很简单,我的要求很高,不光要按摩,还要跟着音乐做按摩的动作,会不会,很有自信,先来听听我给你们的音乐?”我的音乐很短只有一句,我们大家统一用一个动作,用什么动作先试试看?你们来做我来找个小老师。

总结:我找到一个小老师他做的有一些变化,发现了这个秘密,做这个动作的时候有时快有时慢,换一个动作做(提醒),如:捏腰。师再次哼唱,幼儿做动作。

三、引出游戏“城市按摩店”

1.介绍按摩法

师:“看你们这么聪明,我带来了一套按摩方法,我想把这套陈氏按摩法介绍给你们,请你们当我们店里的按摩师,这套按摩方法里有几种动作,仔细看哦!○ 客人怎么样?免费试营业。(太好了,下次一定来)看??感觉怎么样,都要睡着了。

2.练习按摩法的动作

学给我看看?(轻轻的捏一捏)我怎么捏的?小学徒们准备好?捶都会的试试看??手臂甩一甩摇一摇,一只还是两只,你看的真仔细,还有吗?切背,有点不方便,我只要试试。

我做了这么长时间按摩,做的我满头大汗,我先做什么后做什么?我要请你当优秀学员,你连我的顺序都记得,从上到下,先

3.了解按摩法先后顺序

○(游戏中加整理头发)我在给你们看一下,这一次我的学徒请你们看仔

细,我先做什么后,再干什么接着干什么,最后?

客人再来享受一下服务把,这次我要收费了。客人来了要说什么?请付钱(变动作之前,嘴里提醒:“注意啦!”)他是我的老顾客,可以随便,他享受我两次服务,想想顺序是什么样的?

4.在捏脸之前,我还做了什么事情?

总结:这个看各个人的,第一次顾客很整齐,第二次顾客来的时候头发乱了,整理一下头发,衣服皱了可以帮他整理一下,可以问问说话,等到开始在捏一捏。

5.个人练习

你们都很好,现在我要考试喽,在考试之前,把自己当成客人,自我按摩,你都觉得不舒服客人也会觉得不舒服。(和客人说,那块布,甩一甩,万一有灰尘,系系好。)感觉怎么样?舒服吗?自己觉得舒服还不算正真好,要让你的客人说:哎哟,你做的真舒服。

四、请幼儿两两合作表演。

1.请幼儿听音乐和师一起两两合作表演。

现在要请真的客人来试喽!一号来做享受的顾客,二号当按摩师,准备好了吗?要表示出很欢迎客人,怎么说?舒服吗?舒服

2.同伴间交换合作

这个按摩师技术肯定很好,他的小顾客表情和动作好舒服啊!

(发现情况了,有个顾客不知道什么原因,一直躲这是为什么?)有的顾客天生,要是碰到一个怕痒的顾客,怎么办呢?你希望别人怎么做?避开他怕痒的地方?下次你要是给顾客按摩还要问他请问你有没有怕痒的地方?

(给你钱,谢谢)顾客都伸懒腰看来我的小徒弟可以正式毕业了,这一次这么多客人脸上都是笑眯眯,很享受。和你们分享一个我的工作经验的,按摩有的人怕痒有的人不怕痒,有的人喜欢重一些,有的人喜欢轻一些,个人的喜欢是不一样。

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