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绘本《亲爱的小鱼》

发布时间:2013-12-18 15:02:37  

绘本《亲爱的小鱼》

活动目标:

1、根据故事情节发展,大胆想象,猜测情节,并用连贯的语言表达想法。

2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱,并用完整的语言,具体的动作表达情感。 活动准备:

绘本大图书、课件PPT、背景音乐、实物:帽子。

活动过程:

一、 导入:

1、今天将老师给小朋友们讲个故事!小朋友你们看图片上有谁?(出示图片)

2、小于在哪儿呢?(集体回答)

3、小猫呢,小猫在哪儿?猜猜看,小猫想干嘛呀?

二、 阅读故事:

1、(出示PPT)看,小猫在干什么呢?(喂面包)

小猫好像在喂小鱼吃什么东西。

小猫并且还对它说:“亲爱的小鱼,我好爱你,我会每天喂你吃面包,你要快快长大!”

小猫在对小鱼说什么?(对了,小猫在对小鱼说:“亲爱的小鱼,我好爱你;我会每天为你吃面包,你要快快长大!)

2、(1)(出示PPT)你们看,小猫是怎样爱小鱼的?(幼:会亲亲小鱼。)

每天,小猫都会亲吻小鱼,并对他说:“亲爱的小鱼,我爱你!”

小鱼也会对小猫说什么?(小鱼也会对小猫说:“亲爱的小猫,我爱你!”)

(2)那现在我是小猫,谁来做小鱼?那你怎么说?

现在你们都是小鱼,我是谁?(幼:小猫。)

你们会怎么对我说?(幼:亲爱的小猫,我爱你!)

3、(1)(出示PPT)在小猫的悉心照顾下,小鱼发生什么变化了?

哎呀,小鱼长的这么大,小猫是怎样照顾它的呢?(引导幼儿:想想看,

妈妈是怎样照顾你长大的?)(请幼儿模仿妈妈照顾宝宝。)

(2)对了,小猫每天都为他吃面包,还会每天亲吻小鱼,每天都对它说一句

话:“亲爱的小鱼,我爱你!”

4、(出示PPT)现在小鱼越长越大,鱼缸里都快住不下了,那你们有什么好办法

吗?

小猫好,也想到了办法,于是,小猫把小鱼放到了大海里。

5、(1)(出示PPT)小朋友们看,小猫把小鱼放到大海里开心吗?小鱼最喜欢大

海了,当他来到大海的怀抱里,甭提有多高兴了。可是小猫呢,你们觉得它会开心吗?

(2)那小猫不开心,为什么要把小鱼放回大海里呢?

虽然小猫不舍得小于离开,但是它看到小鱼回到大海那么开心,小猫

还是把小鱼放回了大海。它还一边挥着手说:“亲爱的小鱼,我会想你的!”

6、(1)(出示PPT)小鱼开开心心的找它的朋友去了,可是小猫呢?小猫在干什

么呢?(坐在海边,想小鱼。)

小猫非常想念小鱼,它说:“我会在白天一直等你,看你会不会游回来;我也会在夜里一直等你,看你会不会游回来。”

(2)那小猫能等到小鱼吗?

7、有一天小猫做了件事情,做了一件什么事情呢?为什么要做呢?(出示PPT) 哦!原来小猫想试一试小鱼会不会把帽子捡回来。

8、你们看,小于真的回来了,还带回了帽子,你们开心吗?小猫开心吗?

于是,笑毛就起到小于身上,把小鱼当作船,他们一起来到了一座小岛上,看,他们在干什么呢?(幼:玩游戏。)原来他们在玩丢帽子游戏呢!

三、 游戏:

1、小猫和小鱼玩游戏开心吗?今天老师也准备了一顶帽子,我们也来玩个“丢

帽子”游戏,好不好?可是,在玩游戏之前,老是有一个小小的要求:那就是请小朋友和我一样说一句好听的话。(亲爱的XX,请接住!)

玩游戏真开心,那小猫和小鱼除了玩丢帽子游戏,还会玩什么游戏呢?

2、小猫和小鱼玩累了,小鱼要有回大海去休息了。小猫像往常一样亲吻小鱼,

还对她说:“亲爱的小鱼,我爱你!”那小鱼也会对小猫说什么呢?

3、小猫很爱小鱼,小鱼也很爱小猫。那小朋友你们爱谁呀?在家里你们会爱谁?噢,在家有爸爸、有妈妈、有爷爷、有奶奶,他们都爱我们,你们也爱他们。那你会不会对你的爸爸妈妈说:“我爱你!”

今天他们都来到了我们班,那我们今天也对你的爸爸妈妈说:“爸爸,我爱你!??”并给他们来个甜蜜的温和拥抱吧!

小结:小朋友们总有一天会长大,会离开爸爸妈妈,到那时他们还是会一直想着你们,你们会像小猫想念小鱼一样想念你们的爸爸妈妈吗?那我们用实际行动来表示吧!现在小朋友们再次大声的对他们说:“亲爱的XX,我爱你!”并给他们最深情的拥抱和甜蜜的吻吧!

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