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游戏趣味音乐幻想[论文]

发布时间:2013-12-20 14:00:37  

游戏的趣味音乐的幻想

中国画,是我们中华民族灿烂文化的组成部分,是我们中华民族的瑰宝和骄傲。中国画的教学在义务教育阶段初中美术教材中占有较大比重,它对学生了解中华民族传统文化、培植民族精神、养成健康向上的审美情趣、培养优良的审美文化素质起到了潜移默化的作用。但在教学中,发现孩子们对学习中国画的热情并不高。对此,就如何让我们的学生乐于学习中国画,并把它很好地传承与发扬进行了探讨。

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中国画(也称水墨画)是有着悠久历史的中国民族绘画。它不仅是中华民族几千年文化积淀的瑰宝,更是典型的东方艺术代表。在大力倡导全面提高人的素质的今天,更应该让我们的学生了解和掌握我国的这门传统艺术,把祖国的这门艺术更好地传承下去。 我想,首先必须要让孩子愿意学,要让他们喜欢才行。这就要抓住初中生年龄段的心理特征。初中生特别是初一年级的学生刚从小学上来,还处在孩提时代,要把握游戏是孩子的天性。因此,我觉得水墨画的随意性、奇特的笔墨效果,应该能引起他们的好奇心,进而引起学生探索笔墨技巧的兴趣,激发学生的创造热情,引发较高层次的创造思维活动。在“赏”中发现、激趣;在“玩”中探究、创造;在“评”中感悟、提升。

一、水墨“游戏”来调动学生的学习兴趣

1.水墨“游戏”能让每一个学生体验成功的快乐。初中生初探水

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