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“小有才智力赛”初稿 2

发布时间:2013-12-21 12:01:02  

圣诞活动“小有才智力赛”

活动内容:

1.顶球赛跑 (4)

二人一组,面对面,双手互搭对方的双肩,用额头共同顶住一只气球。主持人发令后,用侧身路的方法,从起点跑出,至对面标志物后绕过返回,将球传给下一对人做,方法同前。直至小队所有人都做过为止,各队赛一赛,看哪小队完成任务又快又好。 讨论:如何协调配合,才能减少失误取得胜利?

材料:气球若干。

2、交通工具 (9)

主持人发给各小队50张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀,要求他们设计并制作一种交通工具,然后全体队员都登上去从起点出发,通过一定空间。时间规定不得超过30分钟。然后,大家一起评议,看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损,还能将全队都顺利地运送到彼岸。

提示:可将报纸和粘胶做成一条大履带,大家像坦克轮子那样移动履带小心前进;可以折叠若干纸船,套在队员们的脚上,排成一路纵队,排头双手插腰,后一人的双手搭在前一人的双肩上前进;还可以做成大纸盒,队员们站入,从后朝前移动盒子,人逐盒向前进……

材料:报纸若干,剪刀几把,胶带若干

3.走马灯 (5)

主持人邀请所有的参与者手拉手围成两个同心圆,然后外圆面朝里,内圆面朝外,相距1米,游戏开始,内圆按顺时针方向,外圆按逆时针方向慢慢移动,彼此见面时,作简要的自我介绍,如姓名、单位或亲昵的称呼,并且注意对方的特征。进行若干圈后,似乎都能初识了,就结束。

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讨论:如何使人家能够和你迅速建立起较为友好的关系?最好不突兀,微笑,目光自然地注视对方的眼睛,进行眼神交流。

4、怪兽 (7)

主持人要求各小队利用身体的组合,创作出一个怪兽,它要有11只脚和4只手在地上,全小队的队员又必须连接在一起成为一个整体,当然还要能移动不散架。

提示:首先要商量确定一个可行的组合方案,在执行时又要考虑到队员的个体差异,还要有一个为大家所拥戴的领头人来指挥。

5、泡泡留空 (1)

1、主持人发给每二人三只气球,发令后要求持续保持三个气球同时飘在空中,看哪对队员坚持得最久?

2、每四人发给六只气球,游戏方法同前,看哪四人组坚持得最久?3、全小队12人发给18只气球,游戏方法同前,看能坚持多久?

讨论:为什么越多的人聚在一起做事,越容易失误?不是说人多热气高能干活吗,怎么结果是这样!

材料:气球若干

6、蚕行 (3)

主持人多准备一些废报纸。先发给各小队每人一张,将中央撕一洞,小心地套过头部落在肩膀上。先各小队排成一路纵队,相距约半米,然后各自轻轻拿起身前报纸的两角,连接前面人身后的报纸两角,组成一条蚕宝宝,之后慢慢移行,保持报纸不脱不撕破。等到熟练后,各组进行比赛,可直站行走比赛,也可成蹲姿的行走比赛。最后,大家一起连接成一条长长的蚕,一起移行,皆大欢喜!

讨论:如何才能做成、做好这个游戏?最需要的素质是什么?

材料:报纸若干

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7、勇于认错 (2)

大家排成体操队形,主持人发令:“1!”全体迅速举左手;喊“2!”时,举右手;喊“3!”时,抬左脚;喊“4!”时抬右脚,喊“5!”时,不能动。主持人的口令可多变,并且节奏越来越快,当有人做错时,要主动走到队前,先面向大家鞠一躬,高举右手高声说:“对不起,我错了!”大家鼓掌,返回原处。

此游戏可进行若干次,讨论:在团队协作中,难免出错,勇于承认,这对整个团队目标的实现非常重要。

8、排除污染源 (10)

在地上画一个直径为2米的圆圈,圆心处放一只盛满水的易拉罐。主持人告知大家:圈内是污染区,源头在圆心,要求派一人进入,将罐取出,但脚不得接触地面,罐内的水也不能漏出。(这似乎是个难以完成的任务,但有了集体的智慧,就会有多种实施的方案,如:将长绳编织成网,请一队员俯卧其上,众人扯住网端,从圈外将其送入,再送出。)

易拉罐 报纸 胶带

9、解连环套 (6)

参加者人数不限,越多越好。先向心围挤成一团,然后各人先举右手,握信对面一人的手,再举左手,握信另外一人的手,等到所有的人都握好后,主持人要求大家不得松开,然后想办法转体或钻拉手等,把它解开,变成一个手拉手的圆圈。当然,这个最后生成的圆圈,很难一致,面都朝圆心或朝圈外,但能够生成已是做了很大的协调与努力。 讨论:共同完成一件任务时,往往总是妥协牵就的产物,很难令人百分之百满意。

10、传三色球 (8)

主持人给各小队发红黄绿三只球,要求他们从排头开始,按红黄绿顺序传递,通过每项个人的手后,最后传回排头,哪队用的时间最少为胜。

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(这个游戏看似简单,各队都会围成圆圈依次传递,决出最快的队。然而问:“还有更快的妙法来缩短时间吗?其实,是有的。如:排成紧密的圆形队,面朝逆时针方向转,双手托成一槽,协调各人的高低位臵变化,让球排队一下子就旋转一周,仅几秒便可完成!)

各色气球若干

活动材料准备:气球若干;报纸若干;胶带若干;易拉罐或者塑料瓶3-5个;剪刀5把。

奖项设臵:不排名次,不计分。奖项有“足智多谋”小才子或女;“团结友爱”小才子或女;“聪明伶俐”小才子或女;“专心致志”小才子或女;“知难而进”小才子或女;“勤学好问”小才子或女;……(凡参加者均可赠精美礼品一份)

活动目的:锻炼学生急中生智的能力,激发孩子的潜能,丰富课余生活。 活动时间:根据实际情况进行调整。暂定两个时间:周六下午3点和下周二晚上六点半。

活动场地:自习教室二

现场人员:现场组织调度两名;主持人一名;助手一名;摄影一名。

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