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选编童话故事2

发布时间:2013-12-21 14:04:57  

云霄实小

习作要求
我们已读过不少童话,这次习作就来 编写童话故事。请你任选几种动物作 为主人公,编一个故事。先想象一下 它们之间可能发生什么事,然后写下 来。写好后读给大家听,看谁编的故 事最有趣。

习作要求
我们已读过不少童话,这次习作就来 编写童话故事。请你任选几种动物作 为主人公,编一个故事。先想象一下 它们之间可能发生什么事,然后写下 来。写好后读给大家听,看谁编的故 事最有趣。

愁眉苦脸

打“虎”英 雄

“老兄,认输吧”!

小子,别 抢 我 风 头!

来,比试,比试!

不听话,把你吊起来!

等新郎

流 浪 歌 手

老 兄!我 看 到 你 了!

你是谁,我怎么从没见过你?

姐 姐!等 等 我!

再 睡 一 会 儿!

站 住,别 动!

兄弟,搭个便车!

猪 宝 贝 跳 水

天哪, 鱼在干 嘛?

你 躲 , 我 也 躲 !

会演奏乐器的海象

免费掏掏耳 朵吧!

徒 步 旅 行

被凶悍的母鸡吓坏了的鹰

妈妈,别走!

离 群 的 小 鸡

?

?

鱼:“你想吃我吗?” 猫:“打破电脑就可以吃掉你!”

交 流提 示
1、展开想象:水怎 样流?鱼和猫会各 有哪些动作?怎么 想?怎么说?怎么 做? 2、可以一边演示, 一边复述。 注意语 句表达要清楚流畅。

认真倾听,主动评价
? 1、哪里讲得生动有趣, 夸夸他。 ? 2、用了哪些好词好句, 夸夸他。 ? 3、哪里听不清楚,问 问他。 ? 4、语句是否通顺。不 足之处帮帮他。

交 流提 示
1、这一刻,猫的愿望是什 么? 2、会发生什么奇迹? 3、奇迹发生后,猫会怎么 想?怎么说?怎么做?

认真倾听,主动评价
? 1、哪里讲得生动有趣, 夸夸他。 ? 2、用了哪些好词好句, 夸夸他。 ? 3、哪里听不清楚,问 问他。 ? 4、语句是否通顺。不 足之处帮帮他。

快速行文,写片断
? 选择你认为最精彩的片段,写下来。 ? 学习借鉴童话的写作方法,适当应用好 词好句,把故事写得生动有趣。

评价要求:
? ? ? ? 1、哪里讲得生动有趣,夸夸他。 2、用了哪些好词好句,夸夸他。 3、哪里听不清楚,问问他。 4、语句是否通顺。不足之处帮帮他。



业:

? 运用这节课学习的写童话的方 法,选择自己喜欢的动物,编 写童话故事。


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