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语言快乐的一家

发布时间:2013-12-22 14:01:17  

语言:快乐的一家

活动目标:

1、仔细观察图片,大胆表述小熊一家的温馨与快乐。

2、体验一家人在一起的快乐情感。

活动准备:

亲子照片

活动过程:

一、出示角色,激发兴趣出示画面--小熊的一家提问:这是怎样的一家?(引导幼儿从眼神、动作、表情观察,感受小熊一家的快乐)小结:小熊有个温暖幸福的家,有爸爸妈妈的疼爱,小熊很快乐。

二、看看讲讲,感知快乐(一)引导幼儿讲述、感知快乐师:小熊说它的家中有许多温馨、快乐的事情,让我们一起去找找,一起分享它们的快乐吧!

★画面一:1、熊妈妈在和小熊玩什么游戏?2、你们玩过挠痒痒游戏吗?谁愿意上来和老师一起来玩玩看?

小结:快乐就像和妈妈一起玩挠痒痒的游戏,乐得哈哈大笑,快乐是可以触摸的。

★画面二:1、小熊和爸爸在干什么?2、你们被爸爸抱过吗?被爸爸拥抱着会有什么感觉?

小结:快乐就像依偎在爸爸大大的怀抱中静静地看书,感觉很温暖,快乐是可以感受的。

★画面三:1、小熊告诉我快乐是甜甜的,哪里是甜甜地快乐?2、小熊拿到这罐甜甜的蜂蜜时,它会怎么做呢?为什么?3、你会和爸爸妈妈在一起分享什么最爱? 小结:快乐就像一家人分享着蜂蜜,味道很甜很甜,快乐是可以品尝的。

★画面四:1、现在是什么时间?熊爸爸熊妈妈在干什么?它们会说些什么话?2、你希望听到爸爸妈妈对你说什么美妙的话?你听了之后,会对爸爸妈妈说什么美妙的话? 小结:快乐就像睡前听见爸爸妈妈对你说宝贝我爱你,晚安,小熊幸福地进入了甜美的梦乡,快乐是可以聆听的。

(二)完整欣赏故事(播放背景音乐)小结:小熊和爸爸妈妈在一起有这么多快乐的事,相亲相爱,真是快乐的一家!

三、延伸活动(感受快乐的一家)师:快乐其实很简单就在我们的身边,老师已经把你们和爸爸妈妈的快乐藏在了这里,快来找一找属于你们自己的快乐吧!

(一)出示亲子照片(音乐背景)(让幼儿发现自己和爸爸妈妈在一起生活的快乐点滴)

(二)以"开小火车"游戏方式,让幼儿自由讲述"我的快乐是……"。

小结:刚才听你们说了那么多快乐的事情,我也能感受到你们的快乐,现在李老师明白了,其实快乐就是和你爱的人和爱你的人在一起做你喜欢的事情,我们每个人都有一个快乐的家。

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