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幼儿园中班游戏活动教案《好玩的饮料瓶》

发布时间:2013-12-23 14:01:39  

  幼儿园中班游戏活动《好玩的饮料瓶》
  教师:屈老师
  【设计思路】
  在这次变废为宝收集废旧物品的活动时,家长朋友们给孩子带来了许多饮料瓶:雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子放在了活动室内的"百宝箱"里。每到自由活动时,孩子们从"百宝箱"里自主选出自己喜欢的"宝贝"玩耍。我发现好多孩子拿出饮料瓶玩,有的敲敲打打,有的给瓶子排队,还有的放置瓶子当成障碍物,然后跳来跳去。看得出,孩子们对这些简单的玩具有十分高的兴趣。于是,我抓住孩子们的这个兴趣点设计了这个活动。旨在激发他们探索饮料瓶的多种玩法的兴趣。
  【活动目标】
  1、让幼儿在饮料瓶的多种玩法中体验到快乐和成就感。
  2、培养幼儿的合作意识、健康意识。
  3、激发幼儿的观察力、想象力、创新能力。
  【活动准备】
  1、干净的各种饮料瓶若干、水桶四个(里面盛有不同颜色的水)。
  2、水果盘四个(分别盛有黄豆、花生、玉米)。
  3、两盆沙子
  【活动过程】
  一、引导观察,激发兴趣
  让幼儿观察饮料瓶,说说对饮料瓶的认识及了解。
  师:"这些瓶子上面都印有什么?它是盛什么的?"(根据已有的经验,让幼儿自由说说这些都是什么饮料瓶,幼儿争相回答,发表自己的看法。)
  师:"饮料被大家喝完了,这些空瓶子有什么用?"(可以卖钱)(我妈妈用饮料瓶做了一个花瓶)"这些瓶子今天来到我们活动室,想和咱们小朋友一起做游戏,你们高兴吗?"(高兴)
  (游戏是幼儿最喜欢的活动形式,教师让幼儿利用平时不用的这些瓶子做游戏,引起了幼儿的兴趣)
  二、自由探索饮料瓶的多种玩法。
  (一)让幼儿自由玩空饮料瓶
  1、师:"饮料瓶有很多的玩法,我知道你们都想试试,你们可以拿一个玩,也可以拿两个,还可以拿多个玩,还可以几个小朋友一起玩,玩吧!"[放自由玩音乐](幼儿自由尝试)
  提醒幼儿注意安全,观察幼儿玩法,并指导。
  (有的孩子把瓶子横放在地上用手一拨,瓶子能旋转好几圈;有的把瓶子横放在地上,用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端,饮料瓶就蹦起来;有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股;有的夹着瓶子跳;还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去,……)
  2、交流玩法:"你的玩法真好,给大家表演一下。""谁的玩法跟他的不一样?你是怎么玩的?"(幼儿示范)
  引导幼儿尝试多种玩法。
  (把饮料瓶当成玩具,是本次活动的重点。在这一环节我给孩子们创设了自由和自主的空间,让他

们自由探索和尝试,发现空饮料瓶的多种玩法。教师鼓励孩子们大胆尝试各种玩法,并帮助能力差一点的孩子完成一些不成熟的想法,让他们体会成功的喜悦。)
  (二)让幼1、刚才,小朋友们玩的是空饮料瓶,如果瓶子里装上东西是不是更好玩?来咱们试一下。
  出示准备好的黄豆、花生、玉米、两盆沙子、不同颜色的水。
  师:"小朋友们把这些东西装进瓶子里,慢慢地装,装好后拧紧瓶盖,这样里面的东西就不会洒出来。可以装一瓶,也可以装几瓶。可以自己玩,也可以和小朋友一块玩。"(幼儿把瓶盖拧下后,根据自己的意愿装这些物品,教师指导幼儿把瓶盖拧紧。)
  2、让幼儿自由尝试装上东西后饮料瓶怎么玩?[放自由玩音乐]
  提醒幼儿注意安全,观察并指导幼儿玩法。
  (有的幼儿把装有豆子、花生、玉米的瓶子摇一摇,变成了沙锤,随着放的音乐打起了节奏;有的幼儿把两个装有沙子的瓶子,口对口不时颠倒上下,玩起了沙漏;还有几个孩子把装有带颜色水的瓶子,按颜色摆成几排,当成饮料买;有几个男孩子把瓶子在一边摆成一排后,用另一个瓶子滚过去,来玩打保龄球的游戏;还有的孩子一手拿一个练习举重……)
  发现有的幼儿与玩空瓶子的玩法相同。
  师:"你这个玩法很不错,再想想看看有没有更好的玩法?"(引导幼儿尝试新玩法)
  3、交流玩法,引导幼儿尝试多种玩法。
  (在这一环节,我让孩子们在瓶里装上东西尝试新玩法,给孩子们又一次创设了自由和自主的空间,使他们又有了新的灵感,进一步自由探索和尝试,发现饮料瓶有更多有趣的玩法,在玩的过程中培养了孩子的创新精神。)
  三、谈话小结
  师:"饮料瓶好玩吗?(好玩)刚才,小朋友你们的玩法都很棒,其实,在生活中还有很多废旧物品都可以用来当玩具,你们知道都有哪些物品吗?(易拉罐、一次性杯子等),这些物品不要随便乱扔。(通过谈话让孩子们进一步了解在生活中还有很多物品可以废旧利用。)
  儿自由玩装有东西的饮料瓶(来源:屈老师教案网)

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