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小班音乐活动

发布时间:2013-12-26 15:01:03  

小班音乐活动:快乐的百灵鸟

纲要:喜欢参加艺术活动,并能大胆的表现自己的情感和体验。

指南:具有初步的艺术表现与创造力。 活动由来:本次活动结合了奥尔夫音乐,使幼儿能够在游戏中体验音乐的快慢,欣赏不同性质的音乐。并根据小班幼儿爱模仿、喜欢小动物的年龄特点设计了本节活动。 活动目标:

1.初步欣赏不同性质的音乐,感受不同音乐的快和慢,并做出相应的反应。

2.愿意听音乐,对不同风格的音乐产生兴趣。

活动准备:

课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》 活动重点:通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。 活动难点:感受不同音乐的快和慢,并做出相应的反应。

活动过程:

一、开始部分

听音乐《百灵鸟》进活动室,调动幼儿活动的兴趣。

重点指导:鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动,重点感受音乐中的高低音。

二、观看课件进行音乐欣赏。

1.出示课件:两座房子。

重点指导:引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。 师:小百灵鸟们,小动物运动会要开始了,我们给其他小动物打电话,叫上他们一起去参加运动会吧。

2.教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。

重点指导:引导幼儿倾听《加油歌》,体验快速音乐带来的

快乐,并能够根据音乐做出相应动作。

重点指导:引导幼儿倾听《摇篮曲》,体验舒缓音乐带来的放松感觉,并能够根据音乐做出相应动作。

3.音乐游戏《小动物运动会》

重点引导:引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应,大胆表现自己的情感和体验。

三、结束部分

运动会结束了,我们一起回家吧!教师带领幼儿跟随舒缓音乐退场。 活动延伸:与表演区相结合,跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演,如《两只小鸟》等音乐活动。

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