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大班美术生日蛋糕说课课件

发布时间:2013-12-27 10:00:38  

天津蛋糕4000-000-010 http://www.10c ake.com/

大班美术活动<<生日蛋糕>>说课稿
谭洲涛

? 设计意图:
(大班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,一把沙、 一块砖都可能成为孩子们手中的宝,可以乐不思索的玩儿上半天 。《纲要》指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿 感兴趣的事物和问题,又要有助于拓宽幼儿的经验和视野。本次活 动我选择生活中常见的生日蛋糕作为教学内容(教学具,更易引起 幼儿共鸣。)新《纲要》中也指出“要提供幼儿自由表现的机会,鼓 励幼儿用不同艺术形式大胆的(地)表达自己的情感、理解和想象, 尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方 式,分享他们创造的快乐。”(因此我充分利用生日蛋糕,引导幼儿进 行游戏、想象、创造,(使幼儿在“玩中学,学中乐”,又具有一 定的挑战性,符合幼儿的发展需要。) 现在的幼儿对于色彩丰富,内容鲜明,形象生动的美术活动有着很 大的兴趣和需要,而他们奇特的思维和想象力,以及丰富的生活艺 术氛围也成为了美术活动必不可少的添加剂。而我设计的这堂美术活动 《生日蛋糕》,不仅为幼儿提供了自由表现艺术力的机会,而且充 分体验到了美术活动的快乐。

二、说目标——根据年龄,多元发展
(活动目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向 的作用,根据幼儿的年龄特点和实际能力发展情况,围绕知识 、技能、情感等方面确立多元化的目标,具体目标如下:) 1.尝试画出蛋糕,并进行变形想象装饰,发展动手能力和想象力。
2.能大胆动手操作,体验美术活动的乐趣。

(二)重点、难点:
根据目标我把活动的重点、难点定位于对生日蛋糕的外形设计和装饰。 (根据目标,我把活动的重点定位在画生日蛋糕的外形;难点是在此基础 上进行想象装饰。)

(三)活动准备:
说准备 (活动准备是为了完成具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境 、材料的相互作用来获得发展的,活动准备必须与目标、活动主体的能 力、兴趣、需要等相适应。所以,我既进行了物质准备并又考虑到幼儿的 知识经验准备) (物质准备有:)生日蛋糕图片,生日快乐歌,记号笔、油画棒。

四、说教法——丰富形象,灵活运用
教要有法,教无定法,贵在得法。为了达到预期的教学目标, 同时考虑了幼儿的年龄特征,我采用了(游戏法、)观察分析法、 操作法来帮助幼儿建立起各种学习内容之间的联系,并大胆画出自 喜欢的生日蛋糕.活动始终建立在幼儿的兴趣上,幼儿的动手能力、 思维能力、观察能力、审美能力

等得到综合发展。)

三、说过程
根据幼儿的年龄特点和本活动的目标要求,我设计了以下几个环节
?以引导幼儿跟着音乐一起唱<<生日快乐歌>>导入 ?,然后提问:过生日的时候我们会吃什么呀?(由幼儿说出生日蛋糕) ?让幼儿与同桌讨论自己吃过或者见过些什么形状 ?的生日蛋糕,上面有些什么花纹.然后请个别小朋友起来说. ?观看生日蛋糕图片.在观看之前提出要求,仔细看图片上生日蛋 ?糕的形状和花纹. ?观看完图片,幼儿对不同形状和不同花纹的生日蛋糕有了一定 ?的了解,这时候老 ?师给与幼儿创作的引导:你想在你过生日的时候拥有一个什 ?么样的生日蛋糕

?提醒是喜欢什么形状的,什么味道的,上面有什么花纹的)现在可以想 一想,然后 把它 ?画在纸上,画的时候把生日蛋糕画大一点儿,并给你的蛋糕 ?添上你喜欢的花纹 ?,把蛋糕装饰得更漂亮. ?在幼儿作画的过程中,老师一定要提醒幼儿要把生日蛋糕 ?画大一点,因为很多 ?幼儿在画画的时候喜欢把主体物画得很小. ?作品展示.等幼儿的生日蛋糕都画完了,让幼儿拿着自己的 ?画去跟其它小朋友 ?相互介绍自己的生日蛋糕. ?最后再 一起唱一次<<生日快乐歌>>结束美术活动

以上就是我设计的大班美术《生日蛋糕》的说课, 有很多不足,请大家指点。谢谢!


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