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幼儿园中班数学教案:小兔过生日

发布时间:2013-12-27 14:01:23  

  幼儿园中班数学教案:小兔过生日

  教师:屈老师

  活动目标:
  1.能正确判断9以内的数量。
  2.知道相邻数之间的关系(后面一个数比前面一个数大,前面一个数比后面一个数小)。
  3、能按要求进行操作,体验数学活动的乐趣。

  活动准备:
  1、教具:课件快乐的瓢虫
  2、学具:幼儿操作材料活动过程:
  导入:幼儿听音乐,学小兔子蹦蹦跳跳入场。
  (一)正确判断9以内的数量。
  1、看课件p1:
  (1)今天草地上真热闹,你听是什么声音?(播放生日歌)是谁过生日呢?放大镜,猜一猜。
  (2)这么多小兔子一起过生日,有几只小兔子?看这些小兔子长的都一样吗?哪里不一样?
  2、引导幼儿观察兔子手里的点子,幼儿一一准确地说出点子的数目。
  3、教师出示房子,引导幼儿观察。
  (1)这些房子就是小兔子的家,你能帮助它们找到自己的家吗?
  (2)一个幼儿说说其中一个小兔子的家,提问:你怎么知道这是它的家。理解点子和数字匹配起来。
  (3)教师引导幼儿把帮助其他兔子按胸口的点数寻找相应的家。提问:为什么ⅹ号房子是这只兔子的家。幼儿阐述自己的理由。(运用路径设计,让兔子回家)
  (二)理解相邻两数之间的关系。
  1、教师出示花环、小鸟:今天是兔子们过集体的生日,小鸟们准备了许多的大花环送给它们,请一个孩子送一个花环给随便一只兔子。(运用包含的操作,发现花环弹回来了)
  2、教师说:你送错了,我要比气球上的点子少一(多一)的号码。
  3、提问:刚才兔子说了什么?再请幼儿送一送
  4、听其他兔子的要求,分别把"少一"和"多一"的花环送一送。教师请幼儿阐述自己的想法,并说明理由。(运用包含的操作)小结:5个点子添上一个点子是6个点子,有6个点子的小兔子住在6号家,所以花环应该送给6号家的兔子。其他数字依次类推。
  (三)幼儿操作:给兔子送贺卡。
  1、讲解操作规则:兔子的朋友们知道今天小兔子过生日寄来了许多贺卡,可粗心的朋友写错了门牌号码,请小朋友帮忙把错的改过来,让每个信封上的点子和数字一样多,然后在信和兔子之间连线表示。
  2、讲评:介绍自己的操作结果。教师根据幼儿的讲述进行演示。
  3、结束:一起为兔子唱生日歌,幼儿拍手唱生日歌。(来源:屈老师教案网)
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