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如何提高小学生的语文阅读能力

发布时间:2013-09-22 09:06:43  

浅谈如何提高小学生的语文阅读能力

摘要:苏霍姆林斯基曾说:让孩子变聪明的方法不是补课,不是

增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。可见阅读在语文教学中的重

要性。

看法。

关键词:语文教学 小学生 阅读能力

《小学语文新课程标准》指出语文课程应致力于学生语文素养的

形成和发展,而阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键。

因此,课程标准中对每个年段阅读都制定了目标要求,不仅对课内

阅读教学进行了具体的目标指导,而且十分强调语言的积累,对学

生的课外阅读进行了量化。其中明确要求低年段学生积累自己喜欢

的成语和格言警句,背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5

万字;中年段学生背诵优秀诗文50篇(段),养成读书看报的习惯,收

藏并与同学交流图书资料,课外阅读总量不少于40万字;高年段学

生背诵优秀诗文60篇,课外阅读量不少于100万字。可见,在小学

阶段阅读教学任重而道远。教师不仅要以课本资源为依托,完成课

内阅读教学,还要致力拓展学生的课外阅读空间,提高学生的阅读

能力,扎扎实实地完成阅小学生语文阅读教学目标。要实现提高小

学生的阅读能力,笔者认为可从以下三方面入手:

一、激发小学生阅读的兴趣

新课标中就阅读情感态度而言,首先强调使学生“喜欢阅读,感受

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