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2013年幼师三年级幼儿教育学试题

发布时间:2013-12-31 11:00:33  

?2013年—2014年幼师三年级《幼儿教育学》

期终试题

班级 姓名 分数

第一卷客观题(共40分 )

一、选择题(每题2分,共40分)

? 1、由于幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以学习内容没有任何( ) ? A.系统性 B.强制性 C.科学性 D.知识性

? 2、利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”“大和小”认识各种食物和水果,以及感受分享的快乐情感,体现的是幼儿园教学活动( )的特点 ? A.生活性和启蒙性 B.活动性和参与性 C.游戏性和情境性 D.科学性和发展性

? 3、( )是教师对幼儿施加教育影响,完成教育目标的中介

? A.教学方法 B.教师的“教” C.教育环境 D.教育活动的内容

? 4、教师这样来解释雨的形成:云彩在天上挤呀挤呀,挤在一起遇到冷空气,就变成雨降落下来了,教师遵循了( )

? A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则

? C.发展性原则D.直观性原则

? 5、( )是教师有效地传递信息,促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素

? A.教学原则 B.教学手段 C.教学方法 D.教学内容

? 6、为了更好的照顾幼儿的个别差异,调动幼儿学习的主动性,幼儿的()应成为幼儿园教学活动的重要组成形式

A.集体活动 B.小组活动 C.个别活动 D.班级活动

7、下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()

A.幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性

B.幼儿是以学习间接的知识和经验为主的

C.幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程

D.幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段

? 8、一般来讲,孩子并不知道什么是“摩擦力”,却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”,说明幼儿园教学活动具有()的特点 ? A.生活化和启蒙性 B.活动性和参与性

? C.思想性和教育性 D.游戏化和情境性

? 9、幼儿园教学活动的方法不包括()

? A.教学内容 B.教学方法

? C.教学环境 D.教学手段

? 10、某教师在实验操作中将水蒸气说成“白烟”,违背了幼儿园教学活动的()原则

? A.科学性原则 B.思想性原则

? C.发展性原则 D.直观性原则

1

? 11、教师在组织幼儿练习平衡木的活动中,根据活动内容的特点,运用激励和表扬的方法培养孩子勇敢的品质和意志力,即在教学活动中坚持() ? A.思想性原则 B.积极性原则 C.发展性原则 D.活动性原则

? 12、“幼儿使学习的主体,是内因,是最后起决定作用的因素”,这说明在幼儿园教学活动中应坚持()

? A.科学性原则 B.活动性原则 C.积极性原则 D.直观性原则

? 13、一切教学活动必须以()为追求的目的

? A.促进幼儿发展 B.使幼儿获得知识 C.培养幼儿能力 D.培养幼儿的创造性

? 14、关于幼儿园教学活动,表述正确的是()

? A.教学活动主要是幼儿坐着听喝看 B.接受系统的科学知识

? C.是教师和幼儿的双边活动过程 D.使用的教具多多益善

? 15、幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境,人际关系,获得基本经验,这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点()

? A.生活性 B.游戏性 C.情境性 D.活动性

? 16、教师对教学活动现场,针对活动中出现的问题、现象和价值,为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的()

? A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.计划设计

? 17、活动准备可以分为()和()

? A.一般准备和特殊准备B.物质准备和精神准备

? C.室内准备和室外准备D.设备准备和人员准备

? 18、幼儿园教学活动活动过程开始部分的任务不包括()

? A.创设情境B.激发幼儿参与活动的兴趣

? C.导入活动D.引导幼儿主动学习、积极探索

? 19、一般来讲,幼儿园教学活动过程经历了从提出问题→讨论问题→探索研究→表现和表达→评价的过程,关于幼儿园教学活动的认识不正确的是() ? A.活动过程包括开始部分、基本部分、结束部分

? B.活动过程的开始部分,不论使用哪种方法,都应注意调动幼儿已有的经验 ? C.教学活动过程只能以提出问题作为过程的起始部分

? D.设计活动过程时,可以只按活动进行的先后顺序逐条写

? 20、将教育任务有机的渗透在游戏和日常生活环节中的做法不正确的是() ? A.游戏是完成幼儿园个教育目标的唯一途径

? B.在游戏和日常生活环节中有机的渗透教育的任务

? C.应重视对幼儿游戏和日常生活中的学习指导

? D.教师应注意利用生活中的突发事件进行随机教学

二、判断题(每题1分,共10分)

21、满足幼儿对多种游戏的需要是尊重幼儿的一种表现。( )

22、幼儿是通过游戏学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。( )

23、日常生活活动的内容都是些关于幼儿保育工作的内容。( )

24、幼儿自理生活的技能动作,不必专门进行培养和练习,幼儿在生活中自然而然就学会了。( )

25、幼儿劳动的目的是为教育和促进幼儿的发展。( )

2

26、幼儿园教育作为一种正规的专业教育,自成系统,没有必要与家庭合作。( ) 27、幼儿园在实施和评价课程的过程中,只需看幼儿的在园表现就可以了。( ) 28、社区是幼儿最早接触的社会形态,会对幼儿的终生发展产生持续的影响。( )

29、实施幼儿园教育评价就是为了检查幼儿园教师的工作。( )

30、进行绝对评价,是将评价对象与某一客观标准进行比较,看其达到标准的程度。( )

2013年——2014年幼儿教育学终考试题 班级 姓名 分数

第一卷客观题(共40分 )

一、选择题(每题2分,共40分)

二、判断题(每题1分,共10分)

三、名词解释(每题4分,共20分) 31、科学性

32、表演游戏 33、值日生劳动 34、幼儿园日常生活活动 35、幼儿园教育评价

3

四、简答题(每题5分,共20分)

36、组织幼儿劳动应注意的问题有哪些?

37、幼小衔接工作的主要内容有哪些?

38、幼儿园教育与小学教育的差异的主要表现有哪些?

39、幼儿园教育评价的类型有哪些?

五、论述题(每题10分,共10分)

40、幼儿园与社区合作的主要目的、内容与途径有哪些?幼儿园在此过程中应如何发挥自身的优势,加强与社区的联系?

4

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