haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 幼儿教育 > 幼儿读物幼儿读物

大班音乐《采茶》教案 - 副本

发布时间:2014-01-02 09:00:30  

大班音乐活动设计《采茶》

活动目标:

1.在学习采茶舞的基础上,学习使用乐器演奏; 2.掌握乐器合奏时的连贯性和整齐性。

3.体验合作的乐趣,激发幼儿热爱大自然的思想和感知美、表现美的能力。

活动重点:

会使用打击乐器完整演奏打击乐《采茶》。

活动难点

在集体合奏时能看着指挥,保持乐器演奏的整齐性。 活动准备:

1.活动室内布置好盆花;

2.挂图、节奏条;

3.打击乐器(铃鼓、碰铃、响板)

活动过程:

一、倾听音乐,进行身体动作表演。

教师:小朋友们,茶园里有很多很多的嫩茶叶,我们一起来采茶叶吧!(教师和幼儿听音乐表演采茶律动)

二、转换拍出身体动作的节奏。

1.了解转换的含义。教师:你们跳的真好,我们来大声的表扬自己吧!采茶可真有意思,不过就是累了点儿,我们坐下来休息休息吧!这次我来跳舞,你们给我拍手伴奏好吗?我跳的快的

时候你们就拍的快,我跳的慢的时候你们就拍的慢。我们先来试一试,(教师示范跳第一小节)走走跑跑可以怎么拍呢?(× ×|×× ××|)

2.尝试从部分到整体的节奏变化.这次大家都明白了怎么为我拍手伴奏,现在就请小朋友们准备好,我跳舞你们拍手,好吗?

3.认识节奏谱,进一步熟悉乐曲节奏。

教师出示节奏条,让幼儿尝试拍节奏。师:在《采茶》这首乐曲中有这样两个节奏型(教师手指节奏条),刚才小朋友们可真厉害,在无形之中就悄悄拍出了这两个节奏型,我们来一起看看这个节奏型吧!谁来大声的说出这个节奏呢?谁来用手拍一拍这个节奏呢?

4.教师:刚才我们大家是用拍手来表现节奏的,现在请小朋友说一说还可以用什么来表现节奏?

5.在教师的帮助下,幼儿看节奏谱学习听音乐练习节奏。师:你们拍的可真好,这一次我们一起听着音乐来练习节奏吧。

三、学习使用乐器进行演奏。

1.看图谱研究图谱上乐器的配器方案。教师:接下来我们来学习怎样使用打击乐器来表演乐曲《采茶》,我们先来看看今天我们会使用哪些乐器呢?幼儿看教学挂图进一步分析配器方案。师:我们一起来看看这张挂图上是怎么配乐器的,这个乐器的名字叫什么?你是怎么让它发出声音的,谁来示范一下?这一小节表示什么意思?

2.看图谱分段尝试演奏。师:现在,请小朋友在椅子下面拿出自己的乐器宝宝,谁来用你的乐器拍一下第一小节?好,我们一起来拍一拍第一小节……。师:在演奏的过程中不要着急,眼睛仔细看图谱。

3.看图谱用乐器完整演奏。

4.听音乐看指挥使用乐器进行演奏。刚才小朋友的表现真不错,下面请小朋友看我的指挥来演奏,好吗?

5.幼儿交换座位,使用自己没有使用过的乐器进行演奏。师:现在请小朋友来交换位置,尝试使用其他的乐器来演奏吧!

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com