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识字课

发布时间:2014-01-02 15:01:17  

识字课——小蜗牛

一、活动目标:1、培养幼儿有感情的朗读儿歌

2、激发幼儿阅读的兴趣

3、通过阅读来增加幼儿的识字量

二、活动准备:郊游歌、儿歌的ppt制作、苹果字卡。

三、活动过程:(一)创设情境:1、今天天气晴朗,小猴子邀请我们去他们家的果园里摘苹果,小朋友们想不想去啊?(想)

2、打开ppt出示一扇门的图片让幼儿观察看是什么。

(二)引导幼儿读儿歌

1、师:小朋友,你们知道这里面住着谁吗?(让幼儿猜猜;或不知道)里面是小猴子住的地方,小猴子家里种了许多的苹果,现在苹果熟了,想请小朋友们去做客,一起摘苹果,你们愿意去吗?(幼:愿意)

师:可是小猴子的家门锁住了,需要念一首好听的儿歌才能进去摘苹果。现在让老师来教小朋友们打开门的儿歌吧!(幼:好!)

2、显示儿歌画面,老师先将儿歌读两遍,然后带幼儿读一到两遍,在请幼儿一起读一遍儿歌。(引导幼儿有感情的朗读)

师:接接读游戏:现在小朋友们都会读了,那老师来读红色的字,你们来读蓝色的字,题目我们一起读,准备好了吗?(幼:准备好了!)

3、文中提字(显示另一张儿歌画面,一些字宝宝被苹果遮住了!引导幼儿学习生字)

师:小朋友们真棒,都学会了这首儿歌,现在老师来考考你们咯!啊!我们的字宝宝被苹果给遮住了,怎么办?你们还能记住吗?(幼:能或不能,)字宝宝说了,需要小朋友们喊他们的名字,他们能出来了,好吧!让我们一起去解救他们吧!现在老师来读儿歌,当老师读到被苹果遮住的字宝宝时小朋友们一起来读三遍被遮住的字宝宝, 字宝宝就可以救出来啦!

师:小朋友好棒!看来小朋友们都掌握儿歌了!那我们赶快去把小猴子家的门打开,进去摘苹果吧!

(三)游戏环节:1、摘苹果,(显示苹果树,上面有苹果字宝宝,需要幼儿将字宝宝读出来才能将苹果摘下来,如:想摘下座(蜗牛)苹果,幼儿就要读:座座座(蜗牛、蜗牛))

师:小猴子请小朋友们来摘苹果啦,请个别幼儿来摘苹果。谁来摘个大苹果?(幼:我来摘个大苹果),摘个什么大苹果?(幼:摘个座苹果,座座座或其它字苹果)。小朋友们真棒!都帮小猴子把苹果都摘完了!

2、砸百宝箱游戏:请小朋友们一起来砸百宝箱,砸出字宝宝,请幼儿读,如:砸出座字,幼儿就读:座座座,砸到食物就请幼儿吃。

师:摘完了苹果,小朋友们累了,现在我们来玩砸百宝箱游戏放松一下吧!

四、结束:今天我们帮小猴子摘了好多的苹果,小猴子为了感谢我们,它说要送给小朋们每人一个苹果。现在让我们一起帮小猴子把苹果运回去吧! 带着幼儿跟着音乐《郊游歌》一起开着汽车帮小猴子运苹果回家结束课堂。

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