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福师《学前儿童体育教育》在线作业二

发布时间:2014-01-03 15:01:25  


福师《学前儿童体育教育》在线作业二




一、单选题(共 10 道试题,共 20 分。)

1. 步幅小而不均匀,步幅时大时小,步频高的跑步活动内容一般在()。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班

2. “游公园”活动属于()。
A. 空气浴
B. 远足活动
C. 日光浴
D. 户外体育活动

3. 队列队形是()人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习,听从统一的信号,进行协调一致动作的练习。
A. 一
B. 四
C. 三
D. 两

4. 1~2种,多以跑跳为主的体育游戏选择一般在()。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班

5. () 是人体在体育活动中各器官活动能力变化的客观规律,体育教学要遵守这个规律。
A. 平稳一上升一下降
B. 上升一平稳一下降
C. 上升一下降一平稳
D. 下降下降一下降一平稳

6. 应该是对“‘快乐童年’的反思误解”的再反思的结果的理论是()。
A. 淬砺性体育理论
B. 生活体育理论
C. 快乐体育理论
D. 小集团学习理论

7. 互相滚接大皮球,学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在()。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班

8. 基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长,教育即生活”的理论的是()。
A. 体力主义体育理论
B. 淬砺性体育理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论

9. 角色种类可增加到三个以上,角色关系复杂的体育游戏选择一般在()。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班

10. 反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授,强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是()。
A. 体力主义体育理论
B. 小集团学习理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论






福师《学前儿童体育教育》在线作业二




二、多选题(共 25 道试题,共 50 分。)

1. 徒手操操节顺序的意义在于()。
A. 从上肢运动开始,活动量逐步加大,跳跃运动时达到高潮。
B.
上肢运动和伸展运动,是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。
C.
每套体操有两次运动高潮。
D.
每套体操只有一次运动高潮。

2. 幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括()。
A. 形成动机,调节动机强度
B. 确立目的的活动
C. 选择和设计动作活动
D. 身心准备活动

3. 幼儿园体育活动中的动机和目的包括()。
A. 认识性动机与目的
B. 操作性动机与目的
C. 交往性动机与目的
D. 发展性动机与目的

4. 幼儿基本体操的种类有()。
A. 徒手操
B. 模仿操
C. 轻器械操
D. 队列队

5. 下面属于小班体育游戏能力的有()。
A. 基本动作不够熟练、身体素质水平低
B. 学习新游戏的能力提高
C. 难于理解和遵

守规则
D. 对游戏过程感兴趣

6. 体质包括()。
A. 体格
B. 体能
C. 人体适应能力
D. 心理状态

7. 下面属于幼儿园体育课的要求的有()。
A. 符合幼儿生理心理特点及发展水平,避免小学化、成人化
B. 体现游戏性特点
C. 区别于中小学体育课
D. 目的是使幼儿体质在原有水平上得到一定增强,没有统一达标要求。

8. “三浴”锻炼包括()。
A. 日光浴
B. 空气浴
C. 水浴
D. 沐浴

9. 幼儿早操活动的指导要点包括()。
A. 精选符合体育活动要求的音乐,音响清晰适度并符合审美要求
B. 研究各操节与不同年龄幼儿锻炼效果的关系,增加锻炼的实际效果
C. 根据季节和气候及时调整早操的运动量
D. 发挥教师在韵律操创编中的创造性。

10. 幼儿园跳跃活动教学要点包括()。
A. 重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。
B. 充分利用场地的特点和体育器材,采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。
C. 注意控制幼儿运动量,注意跳跃活动的安全教育。
D. 发展幼儿跳跃活动中的心理素质。

11. 下面属于身体素质的有()。
A. 力量
B. 耐力
C. 速度
D. 柔韧性

12. 幼儿园体育的任务是()。
A. 增强体质
B. 促进身心全面、和谐、健康发展
C. 丰富生活
D. 适应社会

13. 幼儿教师备课的要点包括 ()。
A. 考虑幼儿的差异性
B. 考虑所选教材的前后关系:是在复习巩固的基础上、还是在较易教材基础上的加大能力
C. 注意量力:运动量是否承担得了?练习次数的规定
D. 考虑教材的教育性:要求幼儿努力付出精力,克服困难。

14. 幼儿园投掷活动指导要点包括()。
A. 投掷活动以上肢练习为主,运动强度不够,多结合跑跳进行。
B. 肩上投掷是大班教学重点,侧重全身动作;小、中班以练习挥臂动作为重点。
C. 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。
D. 投掷活动中的安全教育

15. 幼儿体育活动过程中的实施阶段包括()。
A. 动作的预备
B. 主要用力
C. 选择和设计动作活动
D. 结束

16. 幼儿园体育教学的基本规律包括()。
A. 动作形成规律
B. 人体机能适应性规律
C. 人体生理机能能力变化规律
D. 自适应规律

17. 幼儿体育游戏前准备工作包括()。
A. 有针对性地选择游戏
B. 进行动作纠正及个别指导
C. 熟悉内容
D. 物质准备

18. 幼儿体育游戏的选编原则包括()。
A. 锻炼性
B. 教育性
C. 兴趣性
D. 科学性

19. 幼儿体育游戏进行中的指导要点包括()。
A. 讲解示范
B. 角色分配
C. 掌握幼儿的活动量
D. 严格监督规则的执行

20. 下面属于幼儿园跳跃活动方法的有()。
A. 模仿法
B. 条件法
C. 配乐练习法
D

. 创新法

21. 幼儿基本体操的意义在于()。
A. 促进幼儿身体均衡发展,培养良好的身体姿势。
B. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作,提高方位感、速度感和韵律感。
C. 提高辨别方向的能力。
D. 统一信号统一动作,有助于培养组织性和纪律性品质。

22. 幼儿园体育活动的教育内容包括()。
A. 健身内容
B. 德育内容
C. 智育内容
D. 个性发展内容

23. 幼儿晨练活动的内容包括()。
A. 集体的体育游戏
B. 集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动
C. 自由或分组的中、小型器械锻炼活动
D. 远足活动

24. 下列属于幼儿园体育活动具体目标的有()。
A. 身体发展目标
B. 智力素质发展目标
C. 道德素质发展目标
D. 审美素质发展目标

25. 幼儿园体育课的特点包括()。
A. 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
B. 幼儿园体育课要求幼儿必须参加,有强制性
C. 幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合
D. 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。






福师《学前儿童体育教育》在线作业二




三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)

1. 学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域,又是实现全面发展的手段。
A. 错误
B. 正确

2. 动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。
A. 错误
B. 正确

3. 个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
A. 错误
B. 正确

4. 在普通课程的体育教学中,强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验,这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。
A. 错误
B. 正确

5. 幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。
A. 错误
B. 正确

6. 幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性,即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的,是幼儿未来发展的基础。
A. 错误
B. 正确

7. 体育能力是指有效完成体育活动的本领,它由身心各种因素构成。
A. 错误
B. 正确

8. 在我国幼儿园的体育体系中,基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。
A. 错误
B. 正确

9. 日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以,在日本人教育和体育中,特别被重视的是发展运动的动作技巧,而不是发展真实的生存适应意识和能力。
A. 错误
B. 正确

10. 从学校体育的教育价值角度来讲,体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值

全面提升和展现的教育。
A. 错误
B. 正确

11. 幼儿园体育活动目标的表述方面,文字上力求准确生动、通俗易懂。
A. 错误
B. 正确

12. 在动机与目的的层次上,有总的动机与目的和分类动机与目的。
A. 错误
B. 正确

13. 在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登,有时也包含旋转和翻滚。
A. 错误
B. 正确

14. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,健康教育的目标是喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
A. 错误
B. 正确

15. 身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。
A. 错误
B. 正确






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