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小班健康:人体轱辘辘

发布时间:2014-01-05 11:00:44  

小班健康《人体轱辘辘》说课稿

幼儿园教学大纲中指出:培养幼儿对游戏的兴趣和爱好;重视参与能力的培养;教给幼儿简单的技能;发挥游戏的教育作用。综合游戏活动《人体轱辘辘》就很好地落实了这一教育任务。

活动目标

1.用侧身滚动的方法模拟某一滚动物体,增强节奏感和身体的协调性。

2.体验滚动带来的快乐。

活动准备

1.活动前组织幼儿阅读幼儿活动材料第三册第25~26页《人体轱辘辘》。

2.节奏鲜明、轻快的音乐。

3.粘有双面胶的“果子”若干。

4.清理干净的地板地面或体操垫。

活动过程

一、做轱辘操

1.带领幼儿将手臂弯曲,按儿歌节奏双手环绕,做手部轱辘操:轱辘轱辘一,轱辘轱辘二,轱辘轱辘三,轱辘轱辘四,上上下下,前前后后,我和你来做游戏。

2.请幼儿用双手食指绕环动作做轱辘操。

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二、滚动身体

1.刚才我们是用手来模仿滚动动作的,现在我们要用身体来学一学滚动的东西。

2.引导幼儿自由地在地板上滚动,对于不会滚的幼儿可给予帮助,请幼儿说说自己像什么。

3.你们能让自己滚动时间长一点吗?

4.请个别幼儿做滚动动作,其余幼儿说说他们像什么东西在轱辘轱辘。(如球、坦克、圆木、小蜗牛、翻筋斗的小熊,等等)

5.引导幼儿边念“××轱辘轱辘”(如“小小蜗牛轱辘轱辘”),边滚动身体前行。

三、游戏:小刺猬背果子

1.幼儿手脚着地或手膝着地向前爬,看见“果子”就侧身翻滚或向前翻滚,使“果子”粘到背部。最后请幼儿互相帮助把“果子”拿下来,看看谁的“果子”多。

2.游戏进行1~2次,中间让幼儿休息片刻。

3.幼儿边念儿歌,边做轱辘操放松,结束活动。

反思

想象与语言表达、动作表现互为促进,把握住这一关系能使幼儿学习得更主动、更有趣。

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