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如何利用晨间谈话提高保教质量

发布时间:2014-01-18 09:53:26  

如何利用晨间谈话提高保教质量

【摘 要】充分利用晨间接待时间和幼儿进行谈话活动,为幼儿良好的学习、生活打下基础。首先分析全体幼儿特点、制订合理的工作计划,其次根据实际情况谈话、做到正面教育为主,最后做到关注幼儿个体差异、掌握科学的谈话方式。提高谈话的艺术,使每个孩子在黄金时间得到启示,得到激励,得到知识。

【关键词】晨间谈话 幼儿保教 正面教育 谈话艺术

晨间谈话是教师与幼儿心灵的沟通与情感的交流。成功的谈话可以增进师生之间的了解,融洽师生之间的情感,更好地促进教学。晨间谈话可以是集体谈话,也可以是个别谈话。在晨间谈话中,老师对幼儿进行适当的安抚、鼓励、启发、约束,使幼儿保持良好的情绪,为老师实施一日教育活动提供有力的保证,其效果是事半功倍的。

一、晨间谈话的重要性

在《幼儿园教育指导纲要》总则里明确提出“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,使幼儿获得有益于身心发展的经验。”这就要求每一位幼儿园教师在日常教育过程中,利用一切可以利用的方法和手段,在遵循幼儿身心发展规律的基础上,做到科学育儿,促进幼儿全面而富有个性的发展,同时要做好0-3岁婴幼儿的早期教育和小学教育的互相衔接。为了更好地完成幼儿保教工作,我牢记“一日之计在于晨”,

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