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在幼儿园开展闽南民间舞蹈教学初步尝试

发布时间:2014-01-18 10:54:39  

浅议在幼儿园开展闽南民间舞蹈教学的初步尝试

闽南民间舞蹈,是闽南文化的重要组成部分,也是闽南人民生活的一部分,具有丰富的文化底蕴。重大节庆和传统佳节,闽南人民都会以民间舞蹈形式来表现对美好生活的渴望和热爱之情。基于发展闽南文化的现实需要及根据《纲要》精神和当前音教课改的主导思想——“审美与快乐”,在借鉴学园音乐课题组尝试的基础上选择幼儿最熟悉的、最感兴趣的“拍胸舞”“彩球舞”“甩灯舞”“车鼓舞”“驴子探亲”“火鼎公火鼎婆”等作为我们幼儿园艺术教育活动的一部分内容,开展了闽南民间舞蹈在幼儿园音乐教学中的应用的研究。在设计、组织等方面进行继续研究和探讨,尝试选用一些民间音乐进行创编、修改,变民间节奏悠长的音乐为符合幼儿的动作表现的特点;对闽南民间舞蹈的道具、服饰、动作等方面进行尝试创新,培养幼儿的积极性、主动性和创造性,形成自己的特色教学,使闽南民间欢庆的舞蹈形式成为幼儿自娱自乐的活动形式。进行了第一阶段的尝试,并取得了不少研究成果。

一、从感受欣赏,丰富幼儿的生活经验入手

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园应充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。根据具体情况,选择幼儿感兴趣的事物和问题。在艺术领域的内容和要求中,又明确指出要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发幼儿表现美、创造美的情趣。在这阶段中教

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