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高智商,高脆弱

发布时间:2014-01-18 10:54:45  

高智商,高脆弱 智力和心态之间的关系。毫无疑问,后者太重要,二者好比是芝麻与西瓜,丢了西瓜,捡再多的芝麻也是没用的 见过许多早慧的孩子,聪明过人,可等到大了以后,就好比一阵风,烟消云散了,就像王安石笔下的“王仲永”一样变得平平庸庸。

是什么使得这些早慧的孩子修不成正果呢?

在常州做报告的时候,我家访了一个孩子。那孩子非常聪明,父母都是知识分子,从出生起便对他进行智力开发,2岁就认识两千多汉字,三岁能自学围棋,上学后,轻轻松松稳坐第一名宝座。

但是,如今已上高二的他却极端痛苦,甚至到了不肯上学的地步。对父母的关心不理不睬,一天到晚沉浸在自己的痛苦里。我看到那个孩子的时候吓了一跳,他向我笑了笑,可他根本都不会笑了,只是脸上肌肉抽动了两下。

天哪!这孩子内心里藏着怎样的痛楚啊!

我问他愿不愿意和我谈心里话,他回答得很干脆:“不愿意。”

孩子的心灵之门也完全关闭了。

我只能单刀直入:“你很痛苦!”有进修为了治病,不得不把伤疤揭起来。 他没有再保持沉默,点点头。

我锲而不舍地追问:“那是什么让你如此痛苦呢?能说说吗?”

他迟疑了半天,终于开口:“有时候觉得自己好,有时候又觉得自己不好,讨厌自己。”我点点头鼓励他继续说下去。

“爸爸妈妈都说我长得漂亮,同学们却说我长得丑,我越看自己越觉得丑,一想起自己丑,心里就特别难过,我就不想去学校,不想见同学,不想见所有人。”

原来如此。如此聪明的孩子却钻了牛角尖。人的美丑岂是一具外形所囊括的。

后来,和他父母的交谈中了解到,他们从小忙着抓孩子的智力开发,孩子从小得到的便是聪明的肯定,一直都没有意识到自己还有不如人的地方,以至于今天无法面对现实。 这真是父母莫大的疏忽啊!在周围人聪明声中成长大了的孩子,心理上便以“人上人”自居,不知道在这个世界上万物各有所长,需要互相欣赏。一旦在现实面前触礁,他的聪明反而起了反作用,无限夸大了事态的严重性,难以自拔,难怪民间有一种说法:傻人有傻福。比如《红楼梦》里傻大姐一天到晚乐呵呵,不解忧愁。林妹妹倒是聪明绝顶,却终日抑郁难了,伤心伤脾。

无独有偶,南京有两个小女孩也有类似情况。

其中一个因一次考试偶然失误,被老师批评了一顿之后,成绩便直线下降。到三年级时,老师逼着家长带她去测智商。二十项测试里,这孩子有十七项超过十七八岁人的水平,有三项超过十四岁。就是这样一个孩子竟会被教师认为智商有问题。

还有一位孩子生在离异家庭。妈妈一个人带着她,孩子三岁就能自己看报纸,一年级写得文章谁看了都觉得出自初中生之手,说起话来,有理有据,宛然一个大人。

可是这孩子心态严重出了问题。她妈妈从小把她关在家里,不许她和别的小朋友玩。爱起来的时候什么要求都满足,恨起来的时候又掐又拧。扭曲了的家教最终扭曲了孩子的心灵。她不知道怎么样和人正常相处,小朋友们都怕她,因为她逮着一个就往死里掐,最终只好休学在家。

这些本该开得很娇艳的花朵,却早早的凋谢了,实在令人痛惜。

还有前几年好几所高校都开设了少年班,那些从小被誉为小神童的少年大学生们,许多在大学里栽了跟头,生活上不能自理者有之,贪玩者有之,与人难以相处者有之,最后,有的变得平平庸庸,有的甚至被开除,以至于后来这些高校不得不取缔少年班。

由此我想到在一个人一生中两件东西:智力和心态之间的关系。毫无疑问,后者太重要,二者好比是芝麻与西瓜,丢了西瓜,捡再多的芝麻也是没用的。

高智商的孩子可能天生就比一般人脆弱,所以更需要更多的呵护。试想,若爱因斯坦没有一个能情达理的母亲,若他处在应试教育的社会与竞争严重的社会里,不知道还能不能成为一代宗师?

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