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水宝宝不见了(科学)

发布时间:2014-01-19 11:55:54  

中班科学教案】水宝宝不见了 2011-5-30 9:42:00 来源: 人气:881 讨论:0条

一、活动目标:

1.激发幼儿的探究兴趣,使幼儿乐于在活动中动手操作。

2. 让幼儿通过动手操作,发现生活中有些东西是可以吸水的。

3. 发展观察力和动手操作的能力。

二、活动准备:

1.知识经验的准备.

(1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.

(2) 幼儿已认识一些常见的操作材料.

2. 物质材料的准备.

(1) 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾,盖子上开一个小口),杯子人手

一个。

(2) 每组一盆水,海绵,布,棉花,沙,石头,水果网,泡沫,积木,毛

线等材料若干,图表一张。

三、活动过程:

1.以变魔术的形式,引起幼儿的兴趣。

(1) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里,请幼儿猜猜水能否倒回杯子,并以实验

证明。

(2) 出示另一个瓶子(里面装有毛巾),猜猜看结果是否一样,并验证。

(3) 集体讨论水到那里去了?

2.引导幼儿自己变魔术,寻找原因。

(1) 鼓励幼儿像教师一样变魔术。

(2) 打开瓶盖,发现水是被毛巾吸掉了。

(3) 幼儿讨论,生活中还有那些东西可以吸水。

3.幼儿自由选择材料一至两种,再次实验。

4.交流自己是用什么材料吸水的,并以结果记录在图表上。

5.教师总结,结束活动。

让我们在外面去找找还有哪些东西可以吸水的。

四、延伸活动:

回家后,继续研究可以吸水的材料。

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