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跨世纪对幼儿园教师提出新要求

发布时间:2014-01-20 10:48:44  

跨世纪对幼儿园教师提出的新要求

【摘要】未来对幼儿教育的挑战,首先是对幼儿园教师的挑战。跨世纪对幼儿园教师提出的新要求包括几大方面:幼儿教师应该具有创造性思维,最基本的人格素质和具备良好的心理素质。除了要重视弹、唱、跳、画、讲等技能,还要提高使用电教设备与制作电教软件的能力,科学研究与论文写作和心理诊断以及获取百科知识的能力,并不断提高对幼教事业重要性的认识。

【关键词】创造性思维人格素质

在越来越激烈的竞争中,社会对人才的要求将会更高、更多。这种趋势迫使各级各类教育要上质量、上档次。幼儿园的质量与档次,很大程度上取决于幼儿园教师的素质和水平。因此可以这样说,未来对幼儿教育的挑战,首先是对幼儿园教师的挑战。每一位教师都要清醒地认识到这一点,自觉迎接挑战,更新知识,锻炼能力,提高整体素质。

怎样才能成为一名适应社会需求的幼儿园教师呢?我仅以从事教育工作几年浅薄的经验粗略地谈一下自己的一些感想和认识。 

1.关于创造性思维

我教了五届学生,她们出去工作之后时常和我保持联系,刚开始的话题大都说着她们工作中遇到的困难和烦恼,种种种种的不适应.我对此非常理解,毕竟从学校掌握技能到实际操作需要经过时间的调适。一段时间以后,其中一部分学生适应了,并从中发现了这份工

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