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培养和发展幼儿的创造力

发布时间:2014-01-20 17:08:20  

浅谈培养和发展幼儿的创造力

幼儿时期的创造力的培养非常重要,它将对一个人以后创造力的形成与发展产生深远的影响。培养幼儿的创造力,是现代社会对现代教育提出的一个基本要求。现代科学技术的飞速发展,给我们提出严峻的挑战,不仅要教给孩子基本的知识和技能,还要教会孩子如何学习,学会在不断发展的社会中生存与发展。学会生存和学习的基本内容是学会发现、学会创造。3—6岁的幼儿是想象力、创造力发展的黄金时间。他们思维活跃、可塑性强、想象力丰富,是创造力发展最有潜力的时期。但幼儿创造力的培养不是一蹴而就,需要在日常生活与教学活动中有目的、有意识地培养,需要成人不断启发、引导。通过创设良好的教育环境,在活动中激发幼儿的创造兴趣,培养创造意识,再充分利用幼儿一日活动培养创造能力。

1、激发幼儿兴趣,唤醒幼儿的创造意识

兴趣是人类创造、探索的动力,成功的先导。是发展创造力的催化剂,对幼儿来说要从事创造性的活动志向,兴趣尤为重要。不少的伟人都是由从小萌发的好奇心,而促使他们走上成功之路,他们对许多东西都充满好奇心与兴趣,我们要时常捕捉幼儿的闪光点,唤起他们的兴趣,激发他们的创造力,让幼儿能勇于创造、乐于创造,培养他们的创造精神。因此,活动时教师首先要注意激发幼儿的兴趣,用兴趣吸引幼儿去思考,去探索,去创造。因此,活动时我们首先要注意激发幼儿的兴趣,用兴趣吸引幼儿去思考,去探索,去创造。

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