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小学儿童品德教育的主要方法

发布时间:2014-01-21 09:02:02  

浅谈小学儿童品德教育的主要方法

培养儿童良好的品德是一项长期的、复杂的过程,他涉及到外部的环境因素和儿童内部的心理因素。我们只有树立整体观念,按照儿童品德形成和发展的规律,通过多渠道,采用恰当的方法,才能对儿童施加有效的影响。根据小学儿童品德发展的一般规律,小学德育的一般经常用到的方法有:知行并重、说服、榜样、锻炼、修养、陶冶以及表扬、奖励与批评、惩罚等。

1、知行并重法

知行并重是指在思想品德教育中,既重视系统的道德知识教育,又注意组织儿童道德行为实践,把理论与实践、思想与行为统一起来,既要晓之以理,又要导之以行,只有这样,才有可能把儿童培养成为执行统一、言行一致的一代新人。

儿童道德行为训练应注意:(1)要求具体,训练有序。(2)环环相扣,持之以恒。道德行为习惯的教育训练通常有以下几个环节,一是讲解,二是示范,三是训练,四是监督,五是评估。以上几个环节是相互渗透、有机联系的;(3)坚持说理,尊重儿童。通过说理,教师应向儿童提供如下信息:什么行为可以接受或不可以接受,为什么这些行为可以或不可以接受,提供评价行为的标准。

2、说服

说服是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。这种方法多种多样,通常采用的方式有:讲解、谈话、讨论、指导阅读、调查、报告、参观访问、电化教育等。

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