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养幼儿教育之我见

发布时间:2014-01-21 09:02:07  

浅议养幼儿教育之我见

幼儿教育的是对3—6岁的孩子们,随着他们生理和心理的迅速发展,知识经验的积累。因此在幼儿园的教育工作中,我们教师应有目的地丰富幼儿生活内容、增长幼儿知识、开拓幼儿视野,培养幼儿多方面的兴趣,启发幼儿的求知欲望,引导幼儿仔细观察、认真思索,加深对周围事物的认识和理解,发展幼儿的语言能力,同时为幼儿创造一个自由、宽松的语言交流环境,为以后各方面的发展奠定基础。幼儿已经有了创造力的萌芽,又值智力发展与个性形成重要时期。因此,在此阶段重视创造力的培养十分重要。 如何对幼儿进行创造性培养?我们应有意识的关心、亲近幼儿和幼儿取得感情上的沟通,以便了解幼儿的心理和思想情况,要有意识的引导幼儿与同伴交流,在班级内为每一位幼儿安排相应的事情,给他们主动展示与为大家服务的机会,请大胆的幼儿带领大家做游戏、讲故事等等,游戏是幼儿最基本、最喜爱的活动,游戏可以促进幼儿彼此之间的谈话机会增多、谈话的内容扩大,还可以直接将其内容扩展到幼儿日常生活直接使用的语言范围之外。在区域游戏“娃娃家”、“表演区”游戏中,促进幼儿之间的语言的交流与相互进行语言模仿的机会。来激发孩子们的智慧。

1、引导幼儿敢说

熟话说得好:“如果你有一个点子,我有一个点子,彼此交换,我们每个人都有两个点子,甚至多更多的点子。”可见敢说也是创造性思维不可缺少的一个部分。

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