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谈学前教育专业学生如何进行少儿舞蹈创编

发布时间:2014-01-21 10:51:20  

谈学前教育专业的学生如何进行少儿舞蹈创编

摘要:创编幼儿舞蹈的能力对学生毕业后在工作中起着很重要的作用,艺术类课程的教学虽然要在一定程度上提高学生的艺术素质,但根本目标在于培养学生的艺术教育能力及幼儿舞蹈创编能力。但是在实际教学中,存在着三个比较突出的问题:其一,是学生普遍缺乏舞蹈创编的兴趣,消极地对待舞蹈创编课。其二,是学生普遍缺乏舞蹈素材来表现内容。其三,创编的幼儿作品风格成人化,缺乏幼儿的童真童趣。针对以上问题,结合几年的教学经验,笔者认为培养学生舞蹈创编能力可以从以下具体环节着手:创编兴趣的培养、创编素材的选择、创编作品的风格。

关键词:学前教育 少儿舞蹈

学前教育专业的培养目标是培养幼儿园教师。舞蹈课是学前教育专业学生的一门必修课。通过大学期间的学习和训练,学生应掌握舞蹈的基本知识与技能,通过在此基础上初步学习了解和掌握幼儿舞蹈创编的基本原理和方法,以培养学生在今后的工作中具备幼儿舞蹈的教学能力与创编幼儿舞蹈的能力。学前教育专业舞蹈课有着自身的独特性,既不同于舞蹈院系的专业课,也不同于业余舞蹈训练。学前教育专业舞蹈教学,是为了学生们能在未来幼儿园教学中运用所学的舞蹈知识对幼儿进行美育教育。

幼儿舞蹈创编能力的含义是幼儿舞蹈创编者应在普通的幼儿教师的基础上具有广博而深厚的舞蹈知识和各种舞蹈基本技能,认真的横向学习其他边缘的学科,如文学、美学、心理学、舞蹈史、历史、

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