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小说教学几种切入方法

发布时间:2013-09-23 15:58:58  

小说教学的几种切入方法

摘 要:小说是中学语文教材中的一个主要教学内容,小说教学能够提升学生的个性解读能力,丰富感情体验,完善人格修养,升华人生境界,因此,小说教学在中学语文学习中的意义深远。但是,中学小说的教学现状不容乐观,教学效果不理想。如果能够对小说教学方法进行探讨,定能打开小说教学的另一扇门。

关键词:语文学习;小说教学;教学方法

根据小说课文的特征,找准教学切入点,注重切入技巧是关键。一般说来,有如下几种常见的切入方法:

一、人物分析切入法

塑造鲜明的人物形象是小说的要素之一,对于以人物形象鲜明为主要特点的小说课文,在教学中可直接以把握人物形象为切入点,先引导学生熟悉人物特征,然后再把握和挖掘小说的故事情节及与人物相关的典型环境,进而领会小说的思想主题。

例如,在鲁迅先生的《阿q正传》中,主要人物阿q的形象跃然纸上,在教学时,可直接从把握人物切入,要求学生把握阿q形象:

(1)他是一个极端贫穷、地位地下、饱受欺侮的雇农形象;(2)由于卑下地位和屈辱现状,他有着自发的革命要求,希望通过抗争改变自己的现状;(3)他的思想有着封建、自私、狭隘的一面,再加上经常处于失败中,因而他有以自轻自贱、自欺欺人、恃强凌弱为特点的“精神胜利法”;(4)一个性格鲜明而又有代表性的悲剧人物。

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