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谈幼儿德育工作

发布时间:2013-09-23 15:58:59  

谈幼儿德育工作

大班幼儿正处于学前晚期(由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期),幼儿德育要抓住这一重要时期,分析班级年龄特点,深入开展班级德育工作新策略,培养幼儿的优良品德,我从“日常生活、节日活动、家园联手”三个环节入手,实现了德育工作的大幅度提高。

一、日常生活中贯穿品德教育

幼儿园的品德教育工作不能是单独的说教,要渗透到幼儿一日生活的各个环节之中:

1.晨间活动:一是安排“值日生活动”,让幼儿担任值日生,和老师一起为小朋友们整理桌椅、然后迎接小朋友。二是在吃早饭前利用简短的故事或者身边发生的实例引导幼儿讨论,说出自己的想法和感受,引导幼儿对善、恶、美、丑,由感性认识向理性认识过渡,逐步增强幼儿文明意识。

2.课间活动:课间活动中存在许多对孩子实施德育教育的机会,教师要重视合理安排幼儿的课间活动。例如:教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩等。通过游戏潜移默化地培养幼儿良好的品德。

3.进餐:进餐时,我们让幼儿发餐具,培养幼儿为他人服务的意识和良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。

4.午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。起床

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