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青少年属灵教育的重要

发布时间:2014-01-26 12:58:11  

青少年属灵教育的重要

壹、要认识青少年服事的性质一是法理的,又是生机的

一、餐馆怎样为你摆上食物和饮料;照样,我们也要为人摆上各种不同的真理菜肴。

二、几乎所有的神学院都偏离了,因为他们没有将属灵的食物供应给他们的学生,

反而将各种学理、思想、知识给人。他们没有将神自己供应给他们的学生。

三、我们的青少年聚会不是学校,而是餐馆,供应三一神。

四、我们的课本是圣经,而不是拿到的那些印刷纸张。我们应当使用课本作管道,

领人归神。

五、你服事青少年的时候,应当领每一位学生归神。

六、要祷告、要竭力,尽你所能,将所有的学生带到神那里。末了,每一位学生

都要得着神、充满神,而不是仅仅充满白纸黑字的知识。

七、青少年聚会外面的规范是严格的,是法理的;里面的供应是新鲜的,是生机的。

贰、要认识圣经本质--合适的教导产生神人。

“圣经都是神的呼出,对于教训、督责、改正、在义上的教导,都是有益的,叫

属神的人得以完备,为着各样的善工 ,装备齐全。” (提后三:16-17)

一、提后三章十六节启示,圣经都是“神的呼出”、神的气、神的呼吸。

二、神的呼出就是神的灵,神自己是那灵。在希腊文里,灵是“纽玛” ,意思是“气息”或“气”。圣灵是圣气。神是圣气,祂是灵,也是圣气。圣经是这圣灵的呼出,祂将自己呼出,这就是圣经。

三、提后三章十六节说,圣经都是神的呼出。在我们这一面,圣经是有益的。

四、在这一节圣经里,“教训”就等于神圣的启示。

五、没有一位接受神这样揭示的人是不受督责的。这种督责来自启示。

1.我们所有的教导必须是揭开怕子。

2.一次过一次,一课过一课,圣经必须有益于这种揭示。

六、督责产生规正,你接受了规正,就得了合式的教导,好成为义。“义”说出我们在许多点上、许多方面,于神于人都不义。

1.我们每天需要沐浴在主的话中,这话应当成为我们的启示。于是,我们就会

受责备,不是被人责备或被神责备,而是被话中的教训所责备。

2.这样教训.督责、改正、教导的结果,乃是叫属神的人得以完全。

七、属神的人就是神人,由神的呼气所产生。

1.我们要藉着一次次的教训,给他们一些启示,叫他们看见神,也看见自己,

好叫他们受督责、改正、教导,于神于人都是义的,叫神人得以完全。

2.这样,他们就成为真实的神人。 参照"Teacher'sTraining"第一篇

叁、要认识我们的责任--圣别的事奉

“求你用真理圣别他们 ,你的话就是真理。你怎样差我到世上 ,我也照样差他们 1

到世上。我为他们的缘故 ,圣别自己,使他们也在真理中得以圣别 。” (约十七:17~19)

一、主耶稣为他门徒的缘故圣别他自己--约十七:4-19,17注1.2

1.子自已是全然圣别的;但他在地上时仍然在生活方式上圣别自己,为门徒立

下圣别的榜样。(约翰福音生命读经第四十篇,p.45)

2.想想他与尼哥底母(约翰福音三章)和撒玛利亚妇人(约翰福音四章)接触的例

二、身为父母和服事者,我们必须为着青少年的缘故圣别自己

1.我们必须从属地的娱乐和属世的享受中分别出来(拿细耳人的原则)约十七:

14-16;约壹二:15-17;雅四:4;民六:1-19;士十三:2-14

2.我们必须藉着父神的圣言被圣别(约十七: 14-17,17注1,约翰福音生命读

经第40篇

3.在我们祭司的事奉上必须向着神是圣别的,向着人是君尊的--彼前二:5,5

注6,二:9注2

4.我们所做的有些事或许不是罪恶的,但是对于青少年在建立他们性格的事上

而言可能是一个错误的示范,甚至使他们落在罪中--参照马太福音十八:6

三、我们在我们的服事上必须是正确的模型和榜样

1.基督对我们而言是一个榜样和模型--约十三:15;彼前二:21

2.保罗和其他的使徒们都是榜样,藉着效法使徒们,帖撒罗尼迦圣徒就成为其他

信徒的榜样--帖前一:5-7,5注1

3.保罗劝勉提摩太和提多要作信徒们的榜样--提前四:12,15下;多二::7-8

4.我们在行事为人上必须是圣别的--彼前一:14-16,15注2;提前二:8,8注3

四、我们必须有服事的灵--可十:35-45

1.藉着不求高的地位和不作主治理或操权管辖他们,只要情愿接受主的安排--可

十:35-42

2.藉着有作奴仆救主的人子的灵,而愿意舍命服事别人--可十::43-45

3、藉着细心寻找并拯救失丧的人--路十五:4,8;十:11

4.藉着殷勤不懒惰,灵里火热,作为奴仆常常服事主--罗十二:1~8

五、我们必须在身体的配搭里与别人一同服事--罗十二1-8

1.藉着在基督的身体里把我们的身体献上为着祭司事奉并藉着不被模成这世代的样式--罗十二:1-2

2.藉着不看自己过于所当看的,但要操练照着神所赐给各人信心的度量看自已 --

罗十二:3

3、藉着按照主所赐给我们在生命上恩典的恩赐从主领受负担--罗十二:6-8

4.藉着把自己明确、长期的交出来为着一个专项服事-(罗马书生命读经第二十五

篇及二十六荐)

六、为着我们的服事,我们必须有一个清楚的异象和确定的目标

1.从撒但的霸占和邪恶世代的玷污中保守并拯救青少年

2.带领并激发青少年主观的认识并经历基督,而不只是在客观上

3.激发并加强青少年建立他们的本质并培养一个正确和最佳的性格

4.促进并鼓励青少年得着最好的属灵和属魂的教育

2

5.传授神经纶的异象,并神在地上在它的恢复中在地方召会里的行动

参照"南加州青少年工作交通"

肆、要确定我们的服事--忠信的态度

一、撒但正企图夺取并破坏我们的儿女

1.法老企图除灭男婴,但以色列的收生婆因着敬畏神及存留男孩的性命而接受了祝福-- 出一::15-17,20-22

2.法老企图留下以色列人的子女,但被摩西所拒绝--出十:8-9

3. 希律王企图除灭主耶稣,但约瑟顺服主的带领--大二::13-I4,16

二、主正寻找基督的执事和忠信的管家

“这样人应当把我们看作基督的执事,和神的奥秘的管家。还有在此所求于管

家的,是要他显为忠信。”(林前四:1-2)

1、我们必须将我们的儿女带向主并且不拦阻他们,如此主才能接受并祝福他--

可十:13-14,16

2.身为忠信管家,我们必须按时分粮

3、“这样,谁是那忠信又精明的奴仆,为主人所派,管理他的家人,按时分粮给

他们?主人来到,看见他这样行,那奴仆就有福了。我实在告诉你们,主人要派他管理一切的家业。” (大二十四:45-47)

4、如果我们是忠信的管家,在要来的国度里我们将得到主的快乐作赏赐。主要对他说,好,良善又忠信的奴仆,你在不多的事上既是忠信的,我要把许多事派你管理;进来享受你主人的快乐。--大二十五:23

伍、我们对青少年该有的工作--救恩与成全

一、看见青少年的工作是召会服事中的紧要部份

1.为了教育并养育我们的儿女成为一个正确的人,并为了主在召会中的目标而

带领他们得救,青少年的工作是需要的。

2.为了透过我们的儿女以福音接触其他的青少年及家庭,使召会能得着繁增以建

造基督的身体,青少年的工作是需要的

3. 为了产生全时间训练学员来配合主在地上的行动,且为着提供在主恢复中的地

方召会一个强有力的未来,青少年的工作是需要的

二、两个重要的阶段

1.第一个阶段是带领我们的儿女建立他们的性格,并在他们进入国中之前信入主且受浸

2.第二个阶段是带领青少年在召会生活中有功用,并且预备他们在大学毕业后成为全时间训练学员

3.在这两个阶段的工作中,我们都必须建立一个正确的性格,一个正确的人性器皿以接受、盛装并保存这神圣的宝贝。我们有这宝贝在瓦器里,要显明这超越的能力,是属于神,不是出于我们;。(林后四:7)

三、青少年性格上正确的要素

1.自我管理--限制并约束肉体的情欲,发展出可以培养良好性格的正确习惯

2.廉耻--要保守男人与女人之间的不同,并且不容许任何事物败坏身体

3

3.顺从--顺服他人,特别是有适当权柄的人 "

4.诚实--不造作、其实、可信赖的、且诚实-

5.责任--对其他人的行动或行为负责任且不责备他人

6.工作--为一个积极的目标劳苦而不怠惰

7.坚忍--持之以恒的努力劳苦而非犹预、摇摆不定、迟疑、甚或是放弃

8.勇气--站住立场抵挡反对或逆境,抵挡群众的势力

(全台高国中服事研讨聚会)

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