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2014年北京教师招聘考试常见答辩试题梳理

发布时间:2013-09-23 16:30:08  

2014年北京教师招聘考试常见答辩试题梳理

教师招聘考试中,答辩常见题型是课堂追问,即针对说课或试讲的内容随机提问,具有不确定性。下边中公教育为考生梳理下常见的答辩试题。

1.为什么要做这个工作?

【解析】

首先,我是教育专业毕业的,我要学有所用。

第二,我有一颗爱心,喜欢幼教事业,喜欢和孩子们在一起,我能选我所爱的,当然也会爱我所选的。

第三,我有信心,能努力认真地干好自己热爱的工作。

第四,我认为我也有能力去胜任这项工作,也会好好珍惜,我会用我的实际行动去证明自己。

第五,我有一定的工作经验,能尽快地适应环境。

第六,我性格比较适合干教育,活泼开朗,热情大方,有耐心和责任心。

2.你的座右铭是什么?

【解析】

我的座右铭是夸美纽斯说过的一句话:教师是太阳底下最光辉的职业。这句话告诉我们,教师首先要无私奉献,能够像太阳一样用自己的光辉照亮学生,其次,教师是伟大的,是应该被尊重的,是世界最光荣的最令人敬仰的人。这句话一直激励着我成为一名教师而努力,于是大学读了师范学校,现在我希望通过自己坚持不懈的努力,早日站在讲台上,做一名照亮别人的光辉使者。

3.你找工作考虑的主要因素是什么?

【解析】

我认为找工作要考虑多方面的因素,不能盲目决定,我首先考虑的因素是性格和特长,分析自己适合的工作和岗位,没有什么比擅长且快乐地工作能够发挥更大的价值。在此基础上,我会考虑到工作的稳定性,稳定的工作有利踏实工作,长远成长;最后是工资待遇问题,我生活节俭,不是注重物质享受的人,只要能够让我的价值得以实现,工资满足基本生活就行。

4.谈谈自己对教师职业的看法

【解析】

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虽然我没有登上教师讲台,但我一直立志成为一名教师,对于这个职业有以下几种看法:

(1)教师这个职业职责是教书育人,要甘为人梯;

(2)教师这个职业有鲜明的示范性,率先垂范,为人师表;

(3)教师要保持一颗童心,激情不老;

(4)教师这个职业要终身学习,不断进取

总之,我认为教师这一职业是高尚的,是充满奉献精神的,如果我能够有幸成为其中的一员,必将倾尽心力做到教书育人,德为人师,行为世范。

5.请做一个简短的自我介绍

【解析】

很高兴能有这样一个机会向各位评委作一个自我介绍。我小时就立志当一名老师,所以报考师范学校。在校期间,努力学习教育理论和专业知识,并且积极参加教育实践活动,为从教奠定了良好的基础。另外,我还想介绍一下我个人性格特点和兴趣。有耐心,喜欢和孩子在一起。爱读书。综上所述,我认为我适合做一名老师,而教师的舞台也能够圆我最初的梦想。

6.你认为自己最大的缺点是什么?

【解析】

①不宜说自己没缺点;②不宜把那些明显的优点说成缺点;③不宜说出严重影响所应聘职位的缺点;④不宜说出令人不放心、不舒服的缺点;⑤可以说出一些对于所应聘职位“无关紧要”的缺点,甚至是一些表面上看似“缺点”,从工作的角度看却是优点的“缺点”。

回答:我认为自己的长处是能够热衷于某件事情,并且始终乐此不疲,能够专心致志直到完成。从某方面来讲,这也是我的短处,有时过分热衷于某件事,有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点,因此,今后会经常反思和检讨的。

7.你认为你的优势在哪些方面?

【解析】

我性格开朗活泼,善于与人沟通,有较强的亲和力,所以我觉得教师这个职业很适合我,我有信心做好这个工作。

8.上海北郊学校校长郑杰说教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。请说说教师职业的安宁来自何处?

【解析】

我很同意郑校长的话,教师职业的安宁也最吸引我选择这一职业的特点,对于安宁,我认为是对环境的精确概括也是对心境的准确描述。首先学校是一方净土,有单纯可爱的学生和可北京教师招聘网http://bj.offcn.com/html/jiaoshi/yueduziliao/

亲可敬的老师,很少沾染世俗的尘埃,让人觉得安宁。其次,安宁的环境也会给人带来平和的心态,教师具备这样的心态才能更好地细致地教导学生。

以上是我对教师职业安宁的理解,如有幸成为一名教师,我愿做一名内心安宁、兢兢业业的教师。

9.怎样成为孩子们喜欢的学生教师?

【解析】

走进孩子的心灵,放飞孩子的梦想!

把自己当成孩子,把孩子当成自己!用他们的思想来和他们相处!多夸夸他们!和他们亲近去和他们玩!加油哦!四个字,不骂小孩,最难的是这个,人都是会有心烦和脾气不好的时候,就看怎样控制这样的情绪了,不过我相信我能做到的。

10.教师在面对学生不良情绪时应怎样应对?

【解析】

应该具有爱心,冲他微笑。孩子有一种我是主角的感觉,一切以我为主,所以你先要跟他的父母聊聊看看孩子是什么性格,怎样才符合他的喜好,你只要对了他的胃口就行。孩子也有一定攀比心理,你尽量不要在他面前表扬或批评其他学生,你要给予他适当的表扬和批评。

文章来源:中公教育北京分校

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