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大班活动:快乐的小袋鼠

发布时间:2014-01-28 14:46:59  

大班活动:快乐的小袋鼠

活动目标:

1、探索布袋的多种玩法,初步掌握双脚连续跳的动作和方法。

2、乐意和同伴合作游戏,体验运动游戏的快乐。

活动准备:

布袋人手一份;音乐三段;幼儿穿适量的衣服和鞋子;毛巾和衣物篮。 活动重难点:

利用布袋掌握双脚连续跳的动作;掌握连续跳的节奏。

活动过程:

一、热身活动(时间约3—4分钟)

1、出示布袋:今天我们要和谁一起玩游戏(布袋)?

2、利用布袋跟着老师做各种热身运动。

跟着节奏一起做运动。

二、探索活动:好玩的布袋(时间约10—12分钟)

(价值分析:通过分散、集中的方式,探索布袋的各种玩法。)

1、幼儿自由探索布袋的不同玩法,教师巡回观察指导。

2、请个别幼儿集体交流分享布袋的多种玩法。

3、提醒幼儿分散游戏,保证探索游戏的空间和安全。

4、鼓励幼儿合作游戏。

5、关注幼儿的运动情况,注意个别幼儿的保育工作。

三、游戏活动:快乐的小袋鼠(时间约12—14分钟)

(价值分析:通过演示、反复练习、游戏的形式,初步掌握双脚连续跳的动作和方法,体验游戏的快乐。)

1、小袋鼠练本领

1)教师利用布袋模仿袋鼠跳双脚连续跳的动作。

2)请个别幼儿尝试学习双脚连续跳动作,引导其他幼儿认真观察、比较、

评价。

3)教师讲解示范双脚连续跳的动作要领:双手提好布袋口,两脚并拢,用

力蹬地向前向上跳,轻轻落地,动作不停顿继续向前跳,动作要有节奏。

4)幼儿集体练习双脚连续向前向上跳,提醒幼儿掌握好节奏。

5)幼儿自己练习动作,教师重点观察幼儿双脚是否并拢跳。

6)关注个别幼儿的保育工作,适当调整运动量。

2、竞赛游戏“快乐的小袋鼠”

1)交代规则:连续跳过设置的障碍,跳到对面的白线处,然后返回击掌第

二位幼儿,以此类推,直到哪组先一个轮回结束为胜。

2)根据幼儿的游戏情况调整障碍物的摆放,提高游戏的挑战性。

3)关注幼儿运动量,做好保育工作。

四、放松活动(时间约2—3分钟)

1、播放轻柔的音乐,教师和幼儿每人一个布袋坐在上面做放松动作。

2、幼儿根据教师的指令相应地放松身体的各个部位。

反思:

今天的活动孩子们的积极性很高,与同伴之间的合作也玩的比较好。在探索小布袋的多种玩法的时候孩子们玩的也比较好,能够想出许多不同的玩法。

在活动的设计上,还是比较合理的,能够做到层层递进,竞赛游戏符合大班幼儿的年龄特点。

最后一个环节运用变魔术的方式也比较有趣,吸引了幼儿的兴趣。 但是在活动中,可能运动量有些大,有个人幼儿出汗比较多。

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