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游戏讲评

发布时间:2014-01-29 11:47:10  

游戏——区角活动

今天你玩了什么游戏?(送奶工)

都送到了吗?(都送到了)

都送对了吗?(恩,都送对了!)

你怎么知道自己一定对了呢?(我是看后面的卡片的。)

我们一起来看看(教师出示提示卡),原来这个游戏是有答案卡的。真了不起,你会自己检查游戏了。

还有谁想介绍的?(我今天玩了宝贝时装秀)

今天你给谁做衣服了?让我们一起看看(出示幼儿的作品)

(是刘昱辰)

刘昱辰穿上这套衣服感觉怎么样?(很帅的,很酷的……)

知道这种衣服叫什么名字吗?(不知道,叫西装吧)

恩,是西装,你们家里有谁也穿西装吗?(叔叔、爸爸、外公等)

恭喜吴俊霆(教师和其握手)你是我们班级第一个为男孩子做衣服的小裁缝。

(今天我玩了拆装小汽车。)完成了吗?(完成了!你们还记得董治齐是第几次去玩这个游戏吗?(第三次了!)恩真不容易,坚持玩了三次终于完成了游戏,给他点掌声。

(今天我和妞妞都玩了卷菊花)我们一起来看看他们的作品,像吗?什么地方特别像?(卷卷的很像的)恩,卷卷的还像什么?(像张成美的头发,像方便面,像波浪……)恩,知道卷卷的花瓣是怎么做出来的吗?猜猜看。(用手卷出来的、用管子卷出来的)恩,陈老师再来教你们一个方法,(教师示范刮的方法)下次你也可以去试试这些方法,如果有新的方法也可以介绍给我们。

游戏——区角活动

活动目标:

1、幼儿了解公共区域游戏的内容,乐意参与,体验与邻班孩子共同游戏的乐趣。

2、在老师的鼓励下,幼儿愿意坚持完成自己的游戏内容。

活动内容:

拆装小汽车、插塑、送苹果、花边加工厂、点心店、找一找等

活动指导:

1、幼儿自主选择游戏内容

今天你想玩什么游戏?为什么?

2、幼儿游戏,教师观察、个别指导

1)鼓励幼儿主动邀请邻班的孩子参与游戏

2)帮助和鼓励一些坚持性较差的孩子(李云帆、成恒毅、沈奕杰等)

3、游戏的讨论交流

1)部分幼儿的成果展示和鼓励

2)根据幼儿活动情况,讨论公共区域相关内容,引导幼儿去了解邻班孩子。

活动目标:

1、能关注自己的游戏成果,并尝试对自己的作品作初步的评价。

2、了解提示卡和答案卡在游戏中的作用,并能在游戏中使用。

活动内容:

新增游戏垃圾桶、拼板

活动指导:

1、活动前交流

平时你们有困难,不会玩的时候经常会找老师帮忙,其实我们有很多区角游戏中都藏着小老师,你们知道它是谁吗?(提示卡),请你们在游戏中试一试。

2、幼儿游戏,教师观察指导

1)观察幼儿使用提示卡的情况,是否理解提示卡,能否正确使用。

2)帮助个别幼儿理解提示卡

3)引导幼儿关注自己的作品:

*完成了几个、张,拼出几张,是什么?

*看的书叫什么名字?里面有谁?你喜欢谁?为什么?

*画了什么都画完了吗?

*遇到了什么问题?哪里最难?

*所有的人都问过了吗?

3、作品展示,交流分享

*今天你玩什么?都玩对了吗?你怎么知道一定对了呢?(看提示卡) *哦,原来提示卡还能帮助我们检查游戏结果。

*班级中还有哪些游戏也是有提示卡的?

*和幼儿共同理解特殊的提示卡:

卷烟花——游戏具体步骤

插塑角、磁铁拼图——提示和范例

送奶工——游戏任务

教师小结不同提示卡的功用

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