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大班音乐戏说脸谱

发布时间:2014-01-30 16:35:29  

活动名称:

音乐领域《戏说脸谱》

教材分析:

京剧是中国影响最大的剧种,是中国戏曲文化的国粹,幼儿在生活和学习的过程里,会受到电视和周边环境中京剧的耳濡目染,多彩多样的脸谱也吸引了幼儿的目光,增强了好奇心。《戏说脸谱》旋律短促易于哼唱,拖长腔而又婉转,对孩子来说是个新奇的唱法,音乐内容满足幼儿想象。

活动目标:

1.培养幼儿对京剧的热爱,对祖国文化的博大的骄傲之情。

2.能够掌握不同脸谱的角色,用合适的力度和动作来表现人物的 性格特征。

3.了解简单的京剧唱腔及表演。

活动重难点:

重点:能够对演唱京剧产生兴趣,能够演唱最后一句“啊”的唱法。 难点:能够用合适的力度演唱每个乐句,并用动作表现它们的不同。

活动准备:

1.有关歌曲京剧脸谱的图片,头饰。

2.京剧表演的视频,唱带。

活动过程:

一、播放京剧表演的视频,以视频作为导入

向幼儿提问这是什么歌曲?老师播放的歌曲和平时自己唱的儿歌有什么不同?有哪个小朋友知道这是什么?引出京剧。

二、展示带有京剧脸谱的图片

1.按照歌曲中人物出场顺序展示图片,蓝脸的窦儿敦,红脸的关公,花脸的孙猴,白脸的曹操,老师按照需要简单介绍这些人物的性格特征及姓名。

2.有节奏的带领幼儿朗诵歌词,创编动作,辅助记忆,加强趣味性,提醒幼儿朗诵时,注意声调及动作。

3.请个别小朋友朗诵,全体朗诵。

三、播放唱带,尝试带领幼儿演唱

1.播放唱带或老师表演示唱,引导幼儿感受老师唱的与小朋友唱的有什么不一样?向幼儿解释京剧的风格(短促,有力,有气势)。

2.教师带领幼儿学唱,并伴随着动作,重点学唱“啊”的转音。

3.分成小组上台带上头饰与老师一起演唱,或者展示给台下小朋友。

4.全体小朋友复习歌曲,活动结束。

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